16课桥的课后问题当小伙子被洪水吞没时,老汉“似乎要喊什么”展开想象.

16课桥的课后问题当小伙子被洪水吞没时,老汉“似乎要喊什么”展开想象. 5年级下册课文《桥》,当小伙子被洪水吞没时,老汉“似乎要喊什么”,展开想象,写写他当时可能会喊什么?注；不要那种脑残型的,什么；我的儿啊之类的 第十六课桥,中当小伙子被河水吞没时,老汉似乎要喊什么,他当时会想什么? 老汉和小伙子被洪水吞没后 村里的群众会说些什么 当小伙子被洪水吞没是老汉似乎要喊什么展开想像写写他当时可能会喊什么 老汉 在 桥 这一课中把小伙子推上木桥后,想喊什么?课文在写“木桥轰地一声塌了.小伙子被洪水吞没了”时,“老汉似乎要喊什么”,老汉到底要喊什么呢?五年级下册第十六课 小伙子被洪水吞没了,老汉似乎要喊什么,老汉会喊什么 五年级下册桥的续写老汉和他儿子被洪水吞没以后 突然那木桥轰的塌了,小伙子被洪水吞没了 老汉似乎要喊什么,猛然间一个浪头也吞么了他.这两句话让你感受到什么? 在第16课中的课后习题中的第3题问题课文在表达上很有特色.如,课文最后才交代老汉和小伙子的关系;文中有多处关于大雨和洪水的描写.你发现了什么?找出来,和同学交流这样写的好处. 谈歌写的小小说 桥中的老汉在洪水吞没儿子的时候要喊什么? 当洪水吞没老汉时,老汉似乎要喊什么,请展开现象,把老汉想说的话写下来 洪水猛的吞没了小村庄.改成比喻句: 五年级下册语文第16课课后题第三题答案.3.课文在表达上很有特色.如,课文最后才交代老汉和小伙子的关系：文中有多处关于大雨和洪水的描写.你发现了什么?找出来,和同学交流这样写的好处 英语高级句式求助!两年前我的家乡遭遇洪水灾害,居民财产被洪水吞没.用高级句式如何翻译? 洪水凶猛的吞没了小村庄 改为打比方的句子 马上 咆哮的洪水吞没了整个村庄.把这句话改成比喻句! 课文写“那木桥轰地一声塌了.小伙子被洪水吞没了.老汉似乎要喊什么,”想一想,老汉似乎要喊什么呢?村庄惊醒了.人们翻身下床,却一脚踩进水里.是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤