2009——2010学年第一学期期中测试八年级思想品德、历史试题答案

2009——2010学年第一学期期中测试八年级思想品德、历史试题答案
2009——2010学年第一学期期中测试八年级思想品德、历史试题答案

2009——2010学年第一学期期中测试八年级思想品德、历史试题答案
给个参考 吧
今年中考语文、数学、英语三科考试科目卷面分值均为150分,答卷时间均为120分钟；物理、化学两科卷面分值均为120分,答卷时间均为100分钟.思想品德、历史、地理、生物四科(卷面分值均为100分,答卷时间均为100分钟)为开卷考查科目.《考试说明》对今年中考考试命题提出要求：进一步减少机械记忆类试题的数量,逐步渗透以培养学生创新精神和实践能力为核心的教育理念,加强试题与社会实际和学生生活的联系,注重考查学生对知识与技能的掌握情况,特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力.在知识技能方面,重点考查学科知识的核心内容和基本技能；在过程与方法方面,重点考查学生运用所学知识分析解决问题的能力；对情感态度价值观的考查,渗透在前两方面的考查内容中.杜绝设置偏题、怪题,不在繁、偏以及技巧上做文章.
距离今年中考还有3个多月,为方便考生有针对性地复习迎考,本报第一时间邀请到科学院中学初三年级杨根平等老师对《考试说明》进行解读,希望能对广大考生有所帮助.
2009中考大纲详解
语文
科学院中学初三语文备课组长杨根平
考试范围：以九年级所学内容为主,兼顾七、八年级所学内容.
试题类型：选择题(约占10%-15%),非选择题(填空题、简答题、写作题约占85%-90%).
试题结构及比例：由积累与运用(20%)、文言文阅读(15%)、现代文阅读(25%)、写作(40%)四大板块构成.试题题量25个小题左右,不超过30小题.
试题难易度比例：基础题70%,中等难度题20%,较难题10%.
考试内容：积累与运用包括识记3500个常用汉字,重点掌握教材中涉及的生字词的音、形、义,做到读音准确、书写规范、使用正确.文学常识,识记课文涉及的重要作家作品和文化常识.背诵、默写方面,《语文课程标准》推荐背诵的16篇文言文和34首古诗词,以及出自课文的名言名句.正确使用标点符号,准确使用现代汉语中的虚词、实词和常用成语；辨析并修改病句,病句类型包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明；正确运用常见的比喻、借代、拟人、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等修辞方法.
阅读部分包括文言文阅读和现代文阅读,其中,文言文阅读要理解常见实词在文中的含义；理解常见文言虚词(其、为、以、于、乃、之、且、故)在文中的用法；理解并翻译文中的句子和文章的基本内容.现代文阅读要体会重要词语在文中的意义和作用,品味文章中富有表现力的句子；归纳文章的内容要点,概括文章的中心意思；理解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式；鉴赏文学作品的形象和情境,初步领悟作品的内涵.写作内容要求能写记叙文、议论文、说明文及常见应用文.
★名师点评：
从《考试说明》来看,今年中考重点无论在题型设计,还是难易程度等方面较以前变化不大,但还是突出考查了语文这门学科在语言阅读、运用以及表达能力等方面的重点内容.文言文阅读要牢记《考试说明》中提到的相关虚词的常见用法,熟知相关文言常识,学会适当总结归纳文言常识,如一词多义、通假字以及特殊句式、文体等,做到心中有数.现代文阅读要善于把握作者的表达意图,让考生明白理解作者的真实想法,并能够用原文或自己的语言替作者表达出来；当然,考生还应当熟练掌握集中常见的表达方式、论证方法、说明顺序等,能在特定情境中领悟作品的真实内涵.
写作部分的功夫在平时,要敢于大胆地抒发自己对人生、社会、自然等方面的独特感悟.首先审题一定要仔细,切勿因考试紧张下笔千言,而离题万里；其次,在突出中心的同时,还要适当地创新,标题、题记、首尾以及整体表达形式等方面可适当变化一下,给人耳目一新的感觉；最后,要力争书写漂亮、卷面整洁、字数恰当,敢于写出自己的真情实感来.
数学
科学院中学初三数学备课组长张效凤
考试范围：以九年级所学内容为主(七、八年级教学内容不单独命题).
试题类型：选择题(约占40%),非选择题(填空题、作图题、阅读理解题、解答题约占60%).
试题难易度比例：基础题70%,中等难度题20%,较难题10%.
考试内容：数与式(有理数与实数；代数式、整式与分式)、方程与不等式(方程与方程组；不等式与不等式组)、函数(探索具体问题中的数量关系和变化规律；一次函数、反比例函数、二次函数)、图形的认识(点、线、面、角；相交线与平行线；三角形、四边形、圆；尺规作图；视图与投影)、图形与变换(图形的轴对称、图形的平移；图形的旋转、图形的相似)、图形与坐标(平面直角坐标系的认识、建立与运用；灵活运用不同方式确定物体的位置)、图形与证明(了解证明的含义；掌握证明的依据；会证明有关平行线、角平分线、三角形、四边形的判定与性质,并能结合圆的有关知识进行简单证明)、统计(能根据统计知识进行有关简单计算与说明,会做三种统计图,并能根据统计结果做出合理的判断和预测；会用统计知识解决一些简单的实际问题)、概率(了解频率、概率的意义,会计算简单事件发生的概率；能解决简单的有关概率的实际问题).
★名师点评：
考生在接下来的复习过程中要回归课本,重视教材在考试中的基础性,正确理解数学知识的内在联系,培养考生准确运用概念理解诠释题意.今年中考《考试说明》中“空间与图形”中对“证明”的要求有所降低,加强了图形的变换与其它内容的联系,要求考生系统掌握知识的内在联系,能运用所学知识分析解决综合性问题.另外,《考试说明》中对实践能力的考查要求考生对所提供的信息资料进行归纳、整理和分类,将实际问题抽象为数学问题,利用数学模型解决实际生活问题,这一过程特别要重视最值问题和营销问题.
物理
科学院中学初三物理备课组长张粉红
考试范围：以九年级所学内容为主,兼顾八年级《力学》部分.
考试形式：闭卷笔答；答卷时间：100分钟；卷面分值：120分.
试题类型：选择题(约占40%),非选择题(填空、识图与作图、实验探究、论述与计算等约占60%).
试题难易度比例：基础题70%,中等难度题20%,较难题10%.
本篇新闻热门关键词:达能[1]
试题结构及比例：物质(20%),运动与相互作用(30%),能量(50%),科学探究(具体内容包含在上述单元中).
考试内容：物质(物质的构成；物质的导热性及比热容；燃料及其热值；物质的导电性及电阻；磁场及其特性；新材料及其应用)、运动与相互作用(力的概念及二力平衡现象；压强和浮力的简单计算；电荷的运动及电流；简单电路及电路组成；磁场和电流的相互作用及其应用；电磁波及其应用)、能量(简单机械及其应用；功和功率；欧姆定律及其应用；焦耳定律及其应用；家庭电路及安全用电；机械能、内能、电磁能及其转化和应用；能量守恒；能源与可持续发展).
★名师点评：
从《考试说明》看,今年中考仍以基础知识为主,注重考查学生对知识的理解能力,以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力.
复习过程中,首先要注意基本概念的理解记忆、基础知识的运用、基本计算的训练,及时将练习和平时考试中的错误归纳总结,防止错误重犯；
其次,对重点、难点内容应有针对性,设法总结出一套把复杂题分解为若干个小问题,然后各个击破、化繁为简的方法；
第三,要针对性地对计算内容分门别类,每个重难点内容都要选几道习题来强化,多请教老师突破难点的捷径,切忌搞题海战术；
最后,自己还要整理每章节的知识,尽量不要使用现成参考书中的体系,这主要是由于现成体系对知识的消化所起作用不大,同时,整理的目的是希望考生在整理过程中能多思考分析,搜寻知识的内在联系,从而达到“温故而知新”.
英语
科学院中学英语教师富春年
考试范围：以九年级所学内容为主,兼顾七、八年级内容.听力考试占20分,笔试占130分.
试题类型：听力、单项选择、完形填空、阅读理解、选词填空、词汇考查、完成句子、任务型阅读、情景交际和书面表达.
试题结构及比例：选择性试题分值80分,约占53%.非选择性试题分值70分,约占47%.
试题难易度比例：基础题70%,中等难度题20%,较难题10%.
考试内容：语音(语音的考查渗透在听力部分,包括发音、重音、连读、语调、节奏等内容,以及通过重音和语调的变化表达不同的意见和态度等)、词汇(考查《课程标准》五级目标要求掌握的1500—1600个单词和200—300个习惯用语或固定搭配的基本含义以及在特定语境中的意义和用法)、语法(考查《课程标准》五级目标要求掌握的语法项目以及常用语言形式的基本结构和表意功能)、功能(考查日常生活中问候、告别、感谢、介绍等交际功能的恰当理解和表达)、话题(与学生个人、家庭和学校密切相关的话题以及有关日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题)、阅读(根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；读懂常见题材的阅读材料,并理解段落中各句子之间的逻辑关系,找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事情节的发展和可能的结局)、书面表达(撰写短文、短信、日记等.简单描述人物或事件,或者根据所给图示、表格等写出简单的段落或操作说明)、文化意识(渗透在英语语言知识与技能的考查过程中,具体内容包括：英语国家的称谓语、称呼习俗、问候语和告别语；饮食习俗；地理位置、气候特点、历史等；常见动植物以及自然现象等在英语国家中的文化含义；英语国家中传统的文化体育活动和重要的节假日及主要庆祝活动等).
★名师点评：
接下来的第一轮复习中,考生要针对基础知识,本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则,扎扎实实复习,“落后生”更应该抓住这一轮机会恶补基础知识.在第二轮复习中,对于一些教材中多次出现和教辅材料中一再提及、反复强调的部分应视为重点,切忌面面俱到,要遵循“精炼多综”的原则.第三轮复习是考前指导以及适应性训练,考生要有意识地在做题速度及准确性方面,都要针对性地训练,让二者有机地结合起来.
化学
科学院中学生化教研组长魏玉玲
考试内容：对各知识点考核的水平要求以《全日制义务教育化学课程标准》(实验稿)为准则.对下列内容在命题中予以限制：不要求5种或5种以上的物质的鉴别；不要求不加任何试剂的物质鉴别；不要求有关溶解度、结晶、析晶的有关计算；对尿素、磷酸二氢钙、磷酸二氢铵等化肥只要求识别,不要求写化学式；知道原子结构、离子结构示意图的涵义,不要求写原子的核外电子排布及原子、离子结构示意图；只要求会判断一些易分辨、典型的物理变化和化学变化等.
★名师点评：
第一阶段的复习主要是夯实基础,凡是《课程标准》和《考试说明》中要求的知识点都要认真复习,不能有遗漏,要深入分析课本中图片及阅读材料的化学内涵,重视课本例题、习题的剖析,可将题目变换条件“旧题新做”；要仔细体会化学语言的严谨性,培养和提高运用化学语言表述化学问题的能力.
第二阶段是专题复习,突破难点.专题复习是在系统复习的基础上,对初中化学的主干知识和核心知识进行知识重组和专题归类,强化重点、突破难点的过程.
如物质的性质和变化、物质的组成和结构、物质的分类、化学用语、质量守恒定律及其运用、根据化学式和化学方程式进行计算、化学实验、元素及化合物、溶液的组成和性质、化学与生活、化学与社会等知识专题.
近几年中考化学试题注重试题情境的创设,注重化学与科学、化学与生命、化学与健康、化学与能源、化学与材料等问题的情景材料所涉及的“双基”知识的理解和应用.但试题只是借助“热点问题”提供一个较新的情境材料背景,所考查的内容还是“双基”的理解与应用.比如今年要特别注意“5·12”汶川大地震中消毒液的使用、奥运火炬中丙烷燃料的使用,还有三鹿牌奶粉中三聚氰胺的化学式及有关计算等社会热点问题.
第三阶段是综合模拟,提高能力.
顶下 啊
如果我回答的好请给我分 谢谢BCDB

你的说是那哪个地方？哪个学校的啊？

喂，现在是2011年耶

狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会 抗议日本教科书美化侵略史所需要的人的活动