作业帮作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说为什么会有这样的变化 体现了作者具有什么的情感
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 01:24:22
作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说为什么会有这样的变化 体现了作者具有什么的情感
作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说为什么会有这样的变化 体现了作者具有什么的情感
作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说为什么会有这样的变化 体现了作者具有什么的情感
第一大题：
问：一.绿色蝈蝈的外表有哪些特征?绿色蝈蝈有哪些习性?作者主要写了哪个方面的习性?
答：1.外表特征：这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱.
问：二.作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说作者在什么情况下用什么称呼,这样写有什么效果?
答：2.作者对蝈蝈的称呼：狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫等.当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者”；当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时,作者就用“笼里的囚犯”；当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为“蝉的屠夫”.作者不断变换称呼,使行文更生动,描写更形象,给人更深刻的印象.
问：三.课文多处运用拟人手法,找出几个例子,说说这样写的好处?
答：3.“窃窃私语”“津津有味”“酷爱甜食”“毫不犹豫的都接受”是拟人.这样写亲切自然,形象生动.
第二大题：
问：去户外静听虫鸣鸟啼,辨别这些声音,并用一段话形象地描绘出来.
答：在大自然里,许多事物能使人心旷神怡,比如听一听小虫子、鸟儿们的歌曲,要知道,它们是大自然最好的歌唱家了.听,那是黄莺在歌唱,它像一位熟练的女高音,唱出婉转柔和的曲子,令人不能不拍手叫好.那雄壮的声音是谁哼唱的?哦,原来是一只老鹰,它的声音使人充满了力量.“吱吱”,这只小虫的声音如音乐家拉的小提琴,虽然我不知道它的名字,但我肯定它是一位优秀的音乐家.“知了!”一听这句话,就知道它是谁了,它是蝉,可是,难道它只会唱这首歌吗?许多虫、鸟的声音在我耳朵里汇成了一手独具特色的交响曲,它是多么另人陶醉、着迷.
看我打了这么多,就选我吧楼主!
1.狂热的狩猎者 2.夜晚的艺术家 3.笼里的囚犯 4.蝉的屠夫
使行文更生动，描写得更形象，给人深刻的印象。
表达了作者喜爱和赞美之情。
应该是对的吧....我们老师刚讲的...
一.绿色蝈蝈的外表有哪些特征？绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了哪个方面的习性？1.外表特征：这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。二.作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？2.作者对蝈蝈的称呼：狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫等。当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者”；当蝈蝈成为作者笼中观...
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一.绿色蝈蝈的外表有哪些特征？绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了哪个方面的习性？1.外表特征：这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。二.作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？2.作者对蝈蝈的称呼：狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫等。当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者”；当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时，作者就用“笼里的囚犯”；当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为“蝉的屠夫”。作者不断变换称呼，使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。三。课文多处运用拟人手法，找出几个例子，说说这样写的好处？3.“窃窃私语”“津津有味”“酷爱甜食”“毫不犹豫的都接受”是拟人。这样写亲切自然，形象生动。 第二大题：去户外静听虫鸣鸟啼，辨别这些声音，并用一段话形象地描绘出来。在大自然里，许多事物能使人心旷神怡，比如听一听小虫子、鸟儿们的歌曲，要知道，它们是大自然最好的歌唱家了。听，那是黄莺在歌唱，它像一位熟练的女高音，唱出婉转柔和的曲子，令人不能不拍手叫好。那雄壮的声音是谁哼唱的？哦，原来是一只老鹰，它的声音使人充满了力量。“吱吱”，这只小虫的声音如音乐家拉的小提琴，虽然我不知道它的名字，但我肯定它是一位优秀的音乐家。“知了！”一听这句话，就知道它是谁了，它是蝉，可是，难道它只会唱这首歌吗？许多虫、鸟的声音在我耳朵里汇成了一手独具特色的交响曲，它是多么另人陶醉、着迷.
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