如图所示,倾角为θ的斜面上只有AB断粗糙,其余部分光滑,AB段长为3L,有若干个相同的小方块【每个小方块都视为质点】沿斜面靠在一起,但不连接,总长为L,将它们静止释放,释放时下端距离A为2L,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 23:13:23
如图所示,倾角为θ的斜面上只有AB断粗糙,其余部分光滑,AB段长为3L,有若干个相同的小方块【每个小方块都视为质点】沿斜面靠在一起,但不连接,总长为L,将它们静止释放,释放时下端距离A为2L,

如图所示,倾角为θ的斜面上只有AB断粗糙,其余部分光滑,AB段长为3L,有若干个相同的小方块【每个小方块都视为质点】沿斜面靠在一起,但不连接,总长为L,将它们静止释放,释放时下端距离A为2L,
如图所示,倾角为θ的斜面上只有AB断粗糙,其余部分光滑,AB段长为3L,有若干个相同的小方块【每个小方块都视为质点】沿斜面靠在一起,但不连接,总长为L,将它们静止释放,释放时下端距离A为2L,当下端运动到距离A为L/2时,物块运动的速度达到最大.
(1) 求物块与粗糙斜面的动摩擦因素
(2) 求物块停止时的位置
(3)    要使所有物块都能通过B点,由静止释放的物块下端距离A点至少要多远


第二问 和第三问请详细解(
2)设物块停止时下端距A点的距离为x,根据动能定理
       mg(2L+x)sin θ-(1/2)μmgcos θL-μmgcos θ(x-L)=0,解得x=3L,即物块 的下端停在B端.理解不了啊       
(1/2)μmgcos θL是什么东西啊,它为什么东西做的负功? 还有这个第二问要把许多个小方块看成整体吗? 我凌乱了

如图所示,倾角为θ的斜面上只有AB断粗糙,其余部分光滑,AB段长为3L,有若干个相同的小方块【每个小方块都视为质点】沿斜面靠在一起,但不连接,总长为L,将它们静止释放,释放时下端距离A为2L,
对于笫二问来言,由于每个小物体的速度与加速度在AC段每时每刻都相等,故之间无相互作用力可看为整体的,在AB段物体间有作用力,但不发生相对位移,一部分进入AB段受到摩擦,而另一部分还未进入AB段,故无摩擦,在超A的L/2时,总物体受力平衡,由此分析,(1/2)μmgcosθL为总物块经A点摩擦力的总功
对于你的那个公式,用实际语言表示为:
重力做功-在过A点摩擦做功-物体完全过A点之后摩擦做功=0

e

宿舍

如图所示,倾角为θ的斜面上,只有AB段粗糙,其余部分均光滑,AB段长魏3L,有若干个相同的小木块,沿斜面 如图所示,倾角为θ的斜面上只有AB断粗糙,其余部分光滑,AB段长为3L,有若干个相同的小方块【每个小方块都视为质点】沿斜面靠在一起,但不连接,总长为L,将它们静止释放,释放时下端距离A为2L, 如图所示,倾角为θ的斜面上只有AB断粗糙,其余部分光滑,AB段长为3L,有若干个相同的小方块【每个小方块都视为质点】沿斜面靠在一起,但不连接,总长为L,将它们静止释放,释放时下端距离A为2L, 只是有些地方不懂!快高考了 如图所示,倾角为θ的斜面上只有AB断粗糙,其余部分光滑,AB段长为3L,有若干个相同的小方块【每个小方块都视为质点】沿斜面靠在一起,但不连接,总长为L,将它们静 动能定理 倾角为θ的斜面上只有AB段粗糙倾角为θ的斜面上只有AB段粗糙,其余部分都光滑,AB段长为3L.有若干个相同的小方块(每个小方块视为质点)沿斜面靠在一起,但不粘接,总长为L.将它们静止 解析已给 只是想问下细节1-1.如图所示,倾角为θ的斜面上只有AB段粗糙,其余部分都光滑,AB段长为3L.有若干个相同的小方块(每个小方块视为质点)沿斜面靠在一起,但不粘接,总长为L.将它们 物理题遇到的一个问题!解析已给 只是想问下细节1-1.如图所示,倾角为θ的斜面上只有AB段粗糙,其余部分都光滑,AB段长为3L.有若干个相同的小方块(每个小方块视为质点)沿斜面靠在一起,但 高中一道机械能题目:(要用到平均阻力的)?倾角为a的斜面上只有AB段粗糙,其余部分光滑,AB段长为3L?倾角为a的斜面上只有AB段粗糙,其余部分光滑,AB段长为3L,有若干个相同的小方块(每个视 电梯中有一个倾角为θ的粗糙斜面,质量为m的物体静止在斜面上--------电梯中有一个倾角为θ的粗糙斜面,质量为m的物体静止在斜面上(如图所示),当电梯静止时物体受到页面的支持力为N0,斜 如图所示,质量为m的物体放在倾角θ=30°的粗糙斜面上,现在用与斜面底边平行、大小【例3】如图所示,在倾角θ=30°的粗糙斜面上放一物体,重力为G,现在用与斜面底边平行的力F=G/2推物体,物体恰 如图所示,质量为m的物体放在倾角θ=30°的粗糙斜面上,现在用与斜面底边平行、大小【例3】如图所示,在倾角θ=30°的粗糙斜面上放一物体,重力为G,现在用与斜面底边平行的力F=G/2推物体,物体恰 光滑斜面 AB 与一粗糙水平面 BC 连接 , 斜面倾角为 θ = 30 如图所示,质量为M的斜面体A放在粗糙水平面上如图所示,质量为M的斜面体A放在粗糙水平面上,用轻绳拴住质量为m的小球B置于斜面上,整个系统处于静止状态。已知斜面倾角θ=30 ,轻绳与斜 如图所示,倾角 =30度粗糙斜面上放一个物体,物体重为G,静止在斜面上 (1)如果用一个与斜面底边平行的如图所示,倾角 =30度粗糙斜面上放一个物体,物体重为G,静止在斜面上 (1)如果用一 如图所示,倾角 =30度粗糙斜面上放一个物体,物体重为G,静止在斜面上 (1)如果用一个与斜面底边平行的如图所示,倾角 =30度粗糙斜面上放一个物体,物体重为G,静止在斜面上 (1)如果用一 物块在斜面上匀速滑下,斜面倾角为θ,问斜面与粗糙地面之间的摩擦力?(物体质量m,斜面质量M) 一表面粗糙的斜面,放在水平光滑的平面上,如图所示,θ为斜面的倾角,斜面固定时,一质量为m的滑块恰好能沿斜面匀速下滑,斜面不固定时,若用一推力F作用于滑块,使之沿斜面匀速上滑,为了保持 如图所示,质量为M的斜面体A放在粗糙水平面上,用轻绳拴住质量为m的小球B置于斜面上,整个系统处于静止状态.已知斜面倾角θ=30 ,轻绳与斜面平行且另一端固定在竖直斜面上,不计小球与斜面间