《三十年的重量》阅读答案1.在第一自然段中“我只感到浑身空荡荡、虚飘飘”,作者意欲说明什么?2.在第四自然段至第六自然段在记叙的顺序上属于那种记叙方法?3.在第四自然段中记叙了什

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 12:47:20
《三十年的重量》阅读答案1.在第一自然段中“我只感到浑身空荡荡、虚飘飘”,作者意欲说明什么?2.在第四自然段至第六自然段在记叙的顺序上属于那种记叙方法?3.在第四自然段中记叙了什

《三十年的重量》阅读答案1.在第一自然段中“我只感到浑身空荡荡、虚飘飘”,作者意欲说明什么?2.在第四自然段至第六自然段在记叙的顺序上属于那种记叙方法?3.在第四自然段中记叙了什
《三十年的重量》阅读答案
1.在第一自然段中“我只感到浑身空荡荡、虚飘飘”,作者意欲说明什么?
2.在第四自然段至第六自然段在记叙的顺序上属于那种记叙方法?
3.在第四自然段中记叙了什么事?表现了穆尼老师怎样的品质?
4.如何理解第8自然段中的“感悟到某种超越时空的人间至情?

《三十年的重量》阅读答案1.在第一自然段中“我只感到浑身空荡荡、虚飘飘”,作者意欲说明什么?2.在第四自然段至第六自然段在记叙的顺序上属于那种记叙方法?3.在第四自然段中记叙了什
1.第一段中“我只感到浑身空荡荡、虚飘飘,”作者意欲说明自己临近岁末,却不得不应付各种各样的社会活动,由此感到身不由己,同时表现了作者对日常流于形式的“虚礼应酬”的厌恶.
2.插叙.
3.说了我想到了穆尼老师讲公开课,问我们一些很难的问题,使我们都答不出来.可以看出穆尼老师很有教育艺术,会教育,心情激动,很活跃.
4.“感悟到某种超越时空的人间至情”,是指真正的师生情谊,是指教师关心学生成长,学生尊重教师工作成果,双方视手工赠品为至宝,从这一小事体现的是对一种劳动成果的尊重.
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《三十年的重量》阅读答案1.在第一自然段中“我只感到浑身空荡荡、虚飘飘”,作者意欲说明什么?2.在第四自然段至第六自然段在记叙的顺序上属于那种记叙方法?3.在第四自然段中记叙了什 三十年的重量阅读答案用什么为线索 三十年的重量的阅读题 三十年的重量第五自然段中(亮度)一词在文中的意思是什么? 余秋雨的《三十年的重量》阅读答案,《新阅读与作文》上的题, 三十年的重量 《春》第一自然段阅读答案 (这个词在“三十年的重量”里出现过) 三十年的重量阅读答案 时至岁末,要我参加的多种社会文化活动突然壅塞在一起,因此我也变得“重要”起来, 带上三句话上路阅读答案,给第三部分第三自然段,第一句话补充一个分句 三十年的重量 余秋雨 全文 《三十年的重量》题目含义 威尼斯之夜阅读答案第一自然段描写的主要景物是什么?这样描写的作用是什么?争取在今天! 七年级下语文资源与评价第二课课外阅读《三十年的重量》答案 紫藤萝瀑布阅读题答案【【【【【急急急!】】】】】选文:第一自然段到第六自然段1.第一自然段到第六自然段段意概括:2.开篇独句成段,这样安排有什么作用?3.揣摩下列写景语句的妙处: 雄关赋阅读答案第一自然段在全文起到什么作用 《穷人的自尊》阅读题(答案)1.第5自然段在文中的作用是 小学第九册语文练习素养发展性评价(三) 的快乐阅读的(二)的第5小题的答案.给力点短文第一自然段与2、3、4自然段之间是_________关系.