16课社戏 双喜、阿发、六一公公,请对这三个人进人物务分析.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 18:44:23
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七年级下册的课文,双喜是一个活泼、热情、聪明、替别人着想的人(从后面偷豆吃就看得出来,担心自己的朋友被骂)阿发也是一个热情的人(在偷豆时,他还叫伙伴们偷他自家的豆)六一公公是一个朴实、也热情、憨厚,比如我偷了他的豆,他在听我说他的豆好吃时,不但没有责怪我们,还翘起大拇指夸奖我,从中也可以看出农村人的勤劳、朴实、憨厚.
纯属本人意见,因为这学期我们也才学过这篇课文,

16课社戏 双喜、阿发、六一公公,请对这三个人进人物务分析. 社戏的主要人物性格特点桂生 阿发 六一公公 双喜的都要 《社戏》文中人物性格作者本人:母亲:外祖母:双喜:阿发:桂生:六一公公:八公公:这些人的性格特点 社戏中双喜、阿发、六一公公的人物性格爱问知识的人..不会的不要捣乱.. 中的双喜,阿发,桂生,六一公公等人的形象? 社戏描写双喜六一公公的句子是哪些 《社戏》阅读24~39小节,在文中划出描写双喜、桂生、阿发、六一公公的语句,并分析其性格 社戏 练习题.急!豆是很普通的豆,戏也很乏味,为什么“我”觉得那样的“好”?1、人好双喜:阿发:六一公公:2、本文题目是《社戏》,可前三段只字未提,那么前三段写了什么,与后文有何关 社戏读后感要对一个人的,200个字,是社戏里你最喜欢谁,如双喜,六一公公这样的 语文七下16课社戏 制作表格写“我”“双喜”“六一公公”的人物特征.不要说什么自己做 我不知怎么做才问的,也或者直接说怎么做表格就行了 初一语文下册第16课社戏中,双喜和六一公公是什么人?说出理由.(举例子,用课内的句子回答)举例子,用课内的句子回答 说出理由.( 《社戏》用“当――时,他——,表现——”分析六一公公、双喜两人的人物形象 社戏:双喜和六一公公是文中众多人物形象中较为突出的两个人,哪一个是详写的?他们两人都对我母亲打过包票双喜和六一公公是文中众多人物形象中较为突出的两个人,哪一个是详写的?他们 鲁迅中的人物赏析?六一公公、双喜、阿发、桂生、迅哥儿选其一来进行评析,100到200字! 求《社戏》文章的几道阅读题[全部需要简短] (好的加分)以下是阅读题:1.本文出现了众多的任务形象.你最喜欢哪一位..为什么(双喜 、六一公公、阿发、母亲、外祖母)2.找出景物描写 语文.社戏双喜和六一公公是文中众多人物形象较为突出的两个人,哪一个是详写?他们两个人都对“我”母亲打过包票,对小说中的这两个情节你是怎样理解的?在作者笔下,“我”所要急切看到 社戏 鲁迅 阅读答案“双喜,你们这般小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少.”这句话表现六一公公什么的性格? 社戏 作者为什么要写六一公公