作业帮小学二年级孩子生字记不扎实怎么办同音字 形近字 总是区分不太清楚 还有就是 写的字不是这多一笔 就是那少一笔 平时也很爱看书 看的书很多 识字量很大 就是提笔忘字 稍稍一提醒 还就
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 19:07:27
小学二年级孩子生字记不扎实怎么办同音字 形近字 总是区分不太清楚 还有就是 写的字不是这多一笔 就是那少一笔 平时也很爱看书 看的书很多 识字量很大 就是提笔忘字 稍稍一提醒 还就
小学二年级孩子生字记不扎实怎么办
同音字 形近字 总是区分不太清楚 还有就是 写的字不是这多一笔 就是那少一笔 平时也很爱看书 看的书很多 识字量很大 就是提笔忘字 稍稍一提醒 还就能想起来 真是愁人啊 有没有什么办法能帮助他呢
小学二年级孩子生字记不扎实怎么办同音字 形近字 总是区分不太清楚 还有就是 写的字不是这多一笔 就是那少一笔 平时也很爱看书 看的书很多 识字量很大 就是提笔忘字 稍稍一提醒 还就
孩子,爱看书,又能识字量大,乖而且聪明,值得好好培养.首先,要减少识字量,那种提笔忘,提醒有能想起,说明不扎实,要减少识字量,转而强化对少数字的识记,对于同一个字,多组词,放在不同语境,去识记.另外要交替识记,今天识记的内容,隔几天,又让孩子识记,巩固,并提更高的要求,比如造句,解释他的意思.写字不是多一笔就是少一笔,这个问题,说明还是记得不够精,另外,用田字格的本子给孩子写字,一定要注重书写工整,孩子的字写的好不好就从现在开始形成,一定要卡严格,字迹写得乱不如不写.还有拼音的卷舌和平舌在这个时候就要注意,现在注意了,以后语文学习会轻松很多,现在形成的习惯后面就不好改了.同音字,还有形进字,比如有两个同音字,在同一段短时间内,不要让孩子同时识记这两个字.让他把其中一个字记熟,记死,然后再让他记另外一个字,同时记两个字只会让他越记越糊涂.以后出现新的同音字或者形近字,就一个一个的加上去,让他记.还有他记的时候,你先别给他说这几个是同音字,或者是形近字.
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