已知线段a、b、c (a>b),用圆规和直尺画线段,是它等于a+2b-c

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 14:35:39
已知线段a、b、c (a>b),用圆规和直尺画线段,是它等于a+2b-c

已知线段a、b、c (a>b),用圆规和直尺画线段,是它等于a+2b-c
已知线段a、b、c (a>b),用圆规和直尺画线段,是它等于a+2b-c

已知线段a、b、c (a>b),用圆规和直尺画线段,是它等于a+2b-c
画一长线段,在其中取一点1,以点1为圆心,以b为半径画与直线相交的两个点2、3,则2——3之间为2 b；以2为圆心,以a为半径在3→1→2的延长线上画与直线相交的点4,则2——4之间为a；以3为圆心,以c为半径在3→1→2→4之间画与直线的交点5,则3——5为c（5不可在4之外,否则无解.）,则4——5之间即为a+2b-c.

KKKKKKK

1.先用直尺画一直线,尽量长一些.并确定直线上一点A
2.用圆规截取线段a,以A为端点,在直线上截出AB=a.
3.同样用圆规截取b,以B为端点,在直线上截出BC=b.
4.重复步骤3,以C为端点,截出CD=b.此时AD=a+2b.
5.用圆规截取线段c,以A为端点,截出AE=c.
这时,线段ED=a+2b-c.
(所有截取都是朝同一个方向)...

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1.先用直尺画一直线,尽量长一些.并确定直线上一点A
2.用圆规截取线段a,以A为端点,在直线上截出AB=a.
3.同样用圆规截取b,以B为端点,在直线上截出BC=b.
4.重复步骤3,以C为端点,截出CD=b.此时AD=a+2b.
5.用圆规截取线段c,以A为端点,截出AE=c.
这时,线段ED=a+2b-c.
(所有截取都是朝同一个方向)

收起

如图已知线段a,b,c用圆规和直尺作线段使它等于a+2b-c 如图,已知线段a、b、c,用圆规和直尺作线段,使它等于a+2b-c 如图,已知线段a,b,c,用圆规和直尺作线段,使它等于a+2b-c. 已知线段a、b、c (a>b),用圆规和直尺画线段,是它等于a+2b-c 已知线段a.b用圆规和直尺作线段使它等于2a-b 如图,已知线段a,b,c,用圆规和直尺画线段,使它们等于a+2b-c. 已知线段a,b,c(a>c>b),用圆规和直尺画一条线段,使其等于a+2b-c 如图,已知线段a,b,作一条线段,使它等于2a-b （2）如图,已知线段a,b,c,用圆规和直尺作线段,使它等于a+2b-c.要求画图 已知线段a,b（a＞b）,用直尺和圆规画出线段3a-2b 已知线段a,b,c用直尺,圆规画一条线段,使它等于a-c+b,一定要写步骤 如图已知线段abc用圆规和直尺画线段使它等于a+2b-c 如图,已知线段abc,用圆规和直尺画线段,使它等于a+2b-c 如图,已知线段abc,用圆规和直尺画线段,使它等于a+2b-c.要图哦 已知线段a、b、c画一条线段,使它等于2a-b+c.（用直尺和圆规画,不写作法保留作图痕迹）-------------（a）----------------------(b)-------------------------------(c)【a＜b＜c】 1、已知线段a、b(a>b),用直尺、圆规画图 已知线段ab(a>b),用直尺圆规画图 画线段AB,（1）画线段AB,使AB-2a-2b （2）画线段CD,使CD=2（a-b） 2、已知线段a、b、c,用直尺、圆规画一条线段,使它等于a-c+b 如图,已知线段a,b,c,用圆规和直尺画线段,使它们等于a+2b-c.2(134页)第9题 如图,已知线段a,b,c.用直尺和圆规作△ABC,使AC=a,BC=c,AC边上的中线等于b. 已知线段A B C 用直尺和圆规作三角形ABC,使BC=A,AC=B,AB=C