芦花荡作业本答案课外阅读荷花淀选文

芦花荡作业本答案课外阅读荷花淀选文
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芦花荡作业本答案课外阅读荷花淀选文
⒈文中两次描摹妇女们划船的水声,从“哗,哗,哗”到“哗哗,哗哗,哗哗”,这样写有什么表达作用?表明划船速度由慢到快.通过声音描写达到使读者身临其境 的效果.
⒉“假如敌人追上了,就跳到水里去死吧!”这句话表现了妇女们的什么精神?
宁死不当俘虏,不出卖战友
⒊妇女中有人说：“往荷花淀里摇!那里水浅,大船过不去.”从中可以看出妇女们的什么品质?聪明机智
⒋文中“粉红荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧”一句的含义是什么?表示是作者的猜测,其实那里真有游击队的埋伏.为下文游击队员的出现提前做了交代.

⒈文中两次描摹妇女们划船的水声，从“哗，哗，哗”到“哗哗，哗哗，哗哗”，这样写有什么表达作用？表明划船速度由慢到快。通过声音描写达到使读者身临其境 的效果。
⒉“假如敌人追上了，就跳到水里去死吧!”这句话表现了妇女们的什么精神？
宁死不当俘虏，不出卖战友
⒊妇女中有人说：“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。”从中可以看出妇女们的什么品质？ 聪明机智
⒋文中“粉红...

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⒈文中两次描摹妇女们划船的水声，从“哗，哗，哗”到“哗哗，哗哗，哗哗”，这样写有什么表达作用？表明划船速度由慢到快。通过声音描写达到使读者身临其境 的效果。
⒉“假如敌人追上了，就跳到水里去死吧!”这句话表现了妇女们的什么精神？
宁死不当俘虏，不出卖战友
⒊妇女中有人说：“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。”从中可以看出妇女们的什么品质？ 聪明机智
⒋文中“粉红荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧”一句的含义是什么？表示是作者的猜测，其实那里真有游击队的埋伏。为下文游击队员的出现提前做了交代。
表明划船速度由慢到快。通过声音描写达到使读者身临其境 的效果。
宁死不当俘虏，不出卖战友
从中可以看出妇女们的什么品质？ 聪明机智
表示是作者的猜测，其实那里真有游击队的埋伏。为下文游击队员的出现提前做了交代。
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表明划船速度由慢到快。通过声音描写达到使读者身临其境 的效果。
宁死不当俘虏，不出卖战友
从中可以看出妇女们的什么品质？ 聪明机智
表示是作者的猜测，其实那里真有游击队的埋伏。为下文游击队员的出现提前做了交代。
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表明划船速度由慢到快。通过声音描写达到使读者身临其境 的效果。
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从中可以看出妇女们的什么品质？ 聪明机智
表示是作者的猜测，其实那里真有游击队的埋伏。为下文游击队员的出现提前做了交代。
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⒈文中两次描摹妇女们划船的水声，从“哗，哗，哗”到“哗哗，哗哗，哗哗”，这样写有什么表达作用？表明划船速度由慢到快。通过声音描写达到使读者身临其境 的效果。
⒉“假如敌人追上了，就跳到水里去死吧!”这句话表现了妇女们的什么精神？
宁死不当俘虏，不出卖战友
⒊妇女中有人说：“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。”从中可以看出妇女们的什么品质？ 聪明机智
⒋文中“粉红...

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⒈文中两次描摹妇女们划船的水声，从“哗，哗，哗”到“哗哗，哗哗，哗哗”，这样写有什么表达作用？表明划船速度由慢到快。通过声音描写达到使读者身临其境 的效果。
⒉“假如敌人追上了，就跳到水里去死吧!”这句话表现了妇女们的什么精神？
宁死不当俘虏，不出卖战友
⒊妇女中有人说：“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。”从中可以看出妇女们的什么品质？ 聪明机智
⒋文中“粉红荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧”一句的含义是什么？表示是作者的猜测，其实那里真有游击队的埋伏。为下文游击队员的出现提前做了交代。
我知道楼主最善良了，选我吧。。。摆脱。。。记得加分

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进网站，整本答案有http://wenku.baidu.com/view/b183a0d376eeaeaad1f3307b.html 我知道楼主最善良了，选我吧。。。拜托。。。记得加分

表明划船速度由慢到快。通过声音描写达到使读者身临其境 的效果。
宁死不当俘虏，不出卖战友
从中可以看出妇女们的什么品质？ 聪明机智
表示是作者的猜测，其实那里真有游击队的埋伏。为下文游击队员的出现提前做了交代。

看图片吧！都在了，我也抄这个的。

表明划船速度由慢到快。通过声音描写达到使读者身临其境 的效果。
宁死不当俘虏，不出卖战友,坚贞不屈
聪明机智，临危不惧
表示是作者的猜测，其实那里真有游击队的埋伏。为下文游击队员的出现提前做了交代。

表明划船速度由慢到快。通过声音描写达到使读者身临其境 的效果。
宁死不当俘虏，不出卖战友
聪明机智
表示是作者的猜测，其实那里真有游击队的埋伏。为下文游击队员的出现提前做了交代。

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⒈文中两次描摹妇女们划船的水声，从“哗，哗，哗”到“哗哗，哗哗，哗哗”，这样写有什么表达作用？表明划船速度由慢到快。通过声音描写达到使读者身临其境 的效果。
⒉“假如敌人追上了，就跳到水里去死吧!”这句话表现了妇女们的什么精神？
宁死不当俘虏，不出卖战友
⒊妇女中有人说：“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。”从中可以看出妇女们的什么品质？ 聪明机智
⒋文中“粉红...

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⒈文中两次描摹妇女们划船的水声，从“哗，哗，哗”到“哗哗，哗哗，哗哗”，这样写有什么表达作用？表明划船速度由慢到快。通过声音描写达到使读者身临其境 的效果。
⒉“假如敌人追上了，就跳到水里去死吧!”这句话表现了妇女们的什么精神？
宁死不当俘虏，不出卖战友
⒊妇女中有人说：“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。”从中可以看出妇女们的什么品质？ 聪明机智
⒋文中“粉红荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧”一句的含义是什么？表示是作者的猜测，其实那里真有游击队的埋伏。为下文游击队员的出现提前做了交代。
表明划船速度由慢到快。通过声音描写达到使读者身临其境 的效果。
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从中可以看出妇女们的什么品质？ 聪明机智
表示是作者的猜测，其实那里真有游击队的埋伏。为下文游击队员的出现提前做了交代。
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⒉“假如敌人追上了，就跳到水里去死吧!”这句话表现了妇女们的什么精神？
宁死不当俘虏，不出卖战友 ，勇敢，大无畏的精神。
⒊妇女中有人说：“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。”从中可以看出妇女们的什么品质？ 聪明机智...

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⒈文中两次描摹妇女们划船的水声，从“哗，哗，哗”到“哗哗，哗哗，哗哗”，这样写有什么表达作用？表明划船速度由慢到快。通过声音描写达到使读者身临其境 的效果。
⒉“假如敌人追上了，就跳到水里去死吧!”这句话表现了妇女们的什么精神？
宁死不当俘虏，不出卖战友 ，勇敢，大无畏的精神。
⒊妇女中有人说：“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。”从中可以看出妇女们的什么品质？ 聪明机智
⒋文中“粉红荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧”一句的含义是什么？表示是作者的猜测，其实那里真有游击队的埋伏。为下文游击队员的出现提前做了交代。
谢谢，回答完毕

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⒈文中两次描摹妇女们划船的水声，从“哗，哗，哗”到“哗哗，哗哗，哗哗”，这样写有什么表达作用？表明划船速度由慢到快。通过声音描写达到使读者身临其境 的效果。
⒉“假如敌人追上了，就跳到水里去死吧!”这句话表现了妇女们的什么精神？
宁死不当俘虏，不出卖战友
⒊妇女中有人说：“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。”从中可以看出妇女们的什么品质？ 聪明机智
⒋文中“粉红...

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⒈文中两次描摹妇女们划船的水声，从“哗，哗，哗”到“哗哗，哗哗，哗哗”，这样写有什么表达作用？表明划船速度由慢到快。通过声音描写达到使读者身临其境 的效果。
⒉“假如敌人追上了，就跳到水里去死吧!”这句话表现了妇女们的什么精神？
宁死不当俘虏，不出卖战友
⒊妇女中有人说：“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。”从中可以看出妇女们的什么品质？ 聪明机智
⒋文中“粉红荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧”一句的含义是什么？表示是作者的猜测，其实那里真有游击队的埋伏。为下文游击队员的出现提前做了交代。

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