数学题已知a=3的55次方,b=4的44次方,c=5的33次方,试比较a,b,c的大小得出什么结论?我知道结果,我想知道由这道题得出什么结论?是结论 就是什么底数越大这个数越。
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 00:50:11
数学题已知a=3的55次方,b=4的44次方,c=5的33次方,试比较a,b,c的大小得出什么结论?我知道结果,我想知道由这道题得出什么结论?是结论 就是什么底数越大这个数越。
数学题已知a=3的55次方,b=4的44次方,c=5的33次方,试比较a,b,c的大小得出什么结论?
我知道结果,我想知道由这道题得出什么结论?
是结论 就是什么底数越大这个数越。
数学题已知a=3的55次方,b=4的44次方,c=5的33次方,试比较a,b,c的大小得出什么结论?我知道结果,我想知道由这道题得出什么结论?是结论 就是什么底数越大这个数越。
a>b>c
结论:同底数幂,指数越大,数值大(正数)
是一种思考方式,以此题为例。可将“3的55次方”拆成“(3的5次方)的11次方”;“4的44次方”拆成“(4的4次方)的11次方”;“5的33次方”拆成“(5的3次方)的11次方”,再比大小。即:“化多变量为单一变量”的思想,或者说是“化简”的思想。不是思想哇、、是结论,就是什么比较数的大小,底数越大,则这个数越怎么样。。指数不变,底数越大,数越大;底数不变,指数越大,数越大。 是这个吗? (...
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是一种思考方式,以此题为例。可将“3的55次方”拆成“(3的5次方)的11次方”;“4的44次方”拆成“(4的4次方)的11次方”;“5的33次方”拆成“(5的3次方)的11次方”,再比大小。即:“化多变量为单一变量”的思想,或者说是“化简”的思想。
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a=3的55次方=(3^5)11次方=243的11次方
4的44次方”=(4的4次方)的11次方=(256)的11次方;
“5的33次方”=(5的3次方)的11次方=(125)的11次方
c=5的33次方< a=3的55次方 < b=4的44次方