六年级上册语文书126页的小练笔怎么写?

六年级上册语文书126页的小练笔怎么写?
六年级上册语文书126页的小练笔怎么写?

六年级上册语文书126页的小练笔怎么写?
嘎羧驻立江滩回想往事的场景
它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面.“想起来了,想起来了!”江上的倒影忽然变成了当年的画面：在嘎羧的带领下,七八十头战象昂起头,挥动着锋利的象牙,朝准备过江的日本鬼子扑过去,敌人纷纷成了战象的脚下鬼,被吓得鬼哭狼嚎,到处逃窜.”然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上,嘎羧想：这不是当年自己站着指挥战友们作战的地方吗?物是象非了,它清楚地记得,它在这礁石上,杀退了鬼子一次又一次的进攻,没有让鬼子前进一步,甚至亲手杀死了七个鬼子,但是,有一个鬼子朝它开了十几枪,它身中数十弹的情况下,用鼻子绞死了哪个日本鬼子,把他卷起扔出了几十米远,最后受伤过重,是这块石头挡住了自己,才没有被江水冲走啊!嘎羧对石头亲了又亲.许久,才又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,欧--欧 --发出震耳欲聋的吼叫.像是说：我还没有老,我还行!
嘎羧站在“百象冢”前的场景
嘎羧离开了打洛江,钻进一条草木茂盛的箐沟.在一块平缓的向阳的小山坡上,它突然停了下来.荒草丛中,竖着一块石碑,镌刻着三个金箔剥落、字迹有点模糊的大字：百象冢.“战友啊战友!嘎羧来陪伴你们来了,让你们在这里二十多年了,你们是我最勇敢的战士,你们是战象世界最无畏的英雄,我为你们感到骄傲.嘎羧比你们白活了二十多年,如果可以选择,时光可以倒流,我宁可选择像你们当年一样,浴血战死沙场,奋勇杀敌报孝祖国.现在,我终于可以和你在一起了!

它想起了以前死去的战友心想我也要来了

嘠唆不禁回想起了战斗的情景...................................他又想起了以前的战友...........................................（你自己慢慢扩）

【pkokkkk】

我也不会

叽吧

...............................

尼玛了个B

其一：嘎羧告别村寨的场景
嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都涌到打谷场来为嘎羧送行。许多人都泣不成声。。。。。。嘎羧既感动又难过，泪水涌出来，它心里想：善良的村民们，谢谢你们，谢谢！当年我本来是应该战死在战场上的，是大家合力把我救了过来，并治好了我的伤，大家的恩情我无以为报了。二十多年了，大家对我这么好，不用干活搬东西，反而给大家添了很多麻烦，要你们浪费了哪么多的粮食，...

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其一：嘎羧告别村寨的场景
嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都涌到打谷场来为嘎羧送行。许多人都泣不成声。。。。。。嘎羧既感动又难过，泪水涌出来，它心里想：善良的村民们，谢谢你们，谢谢！当年我本来是应该战死在战场上的，是大家合力把我救了过来，并治好了我的伤，大家的恩情我无以为报了。二十多年了，大家对我这么好，不用干活搬东西，反而给大家添了很多麻烦，要你们浪费了哪么多的粮食，我真的是有愧啊！现在我老了，要走啦！要和你们告别了，以后都永远分别了，你们的心意我会记得的，如果有来世，我会再回来你们身边，和大家在一起。这些东西还是留着大家自己用吧！但是，很不舍得就这样走，不舍得你们，我要围绕村子走上三圈，看看最后一眼。再见了，亲人们啊！

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怎么我找什么作文就有相关的提问呢

不会...... 还是不会......

嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都涌到打谷场来为嘎羧送行。许多人都泣不成声。。。。。。嘎羧既感动又难过，泪水涌出来，它心里想：善良的村民们，谢谢你们，谢谢！当年我本来是应该战死在战场上的，是大家合力把我救了过来，并治好了我的伤，大家的恩情我无以为报了。二十多年了，大家对我这么好，不用干活搬东西，反而给大家添了很多麻烦，要你们浪费了哪么多的粮食，我真的是有愧啊！现在我老了，要走啦！要和你...

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嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都涌到打谷场来为嘎羧送行。许多人都泣不成声。。。。。。嘎羧既感动又难过，泪水涌出来，它心里想：善良的村民们，谢谢你们，谢谢！当年我本来是应该战死在战场上的，是大家合力把我救了过来，并治好了我的伤，大家的恩情我无以为报了。二十多年了，大家对我这么好，不用干活搬东西，反而给大家添了很多麻烦，要你们浪费了哪么多的粮食，我真的是有愧啊！现在我老了，要走啦！要和你们告别了，以后都永远分别了，你们的心意我会记得的，如果有来世，我会再回来你们身边，和大家在一起。这些东西还是留着大家自己用吧！但是，很不舍得就这样走，不舍得你们，我要围绕村子走上三圈，看看最后一眼

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你妈的比

首先要确定：写哪一个题材。
“告别村寨”这一题材可扩充的部分是：
1.嘎羧看到人们泣不成声，村长为它帮上纱巾、布条，人们送上食物时的感受（心理活动）
2.嘎羧“绕着寨子走了三圈”时它也许会想些什么？它为什么这样做？
“驻立江滩回想往事”这一题材可扩充的部分是：
1.嘎羧“久久凝望着清波荡漾的江面”时，它想起了什么？
2.嘎羧“走到一块龟形礁石上亲了又...

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首先要确定：写哪一个题材。
“告别村寨”这一题材可扩充的部分是：
1.嘎羧看到人们泣不成声，村长为它帮上纱巾、布条，人们送上食物时的感受（心理活动）
2.嘎羧“绕着寨子走了三圈”时它也许会想些什么？它为什么这样做？
“驻立江滩回想往事”这一题材可扩充的部分是：
1.嘎羧“久久凝望着清波荡漾的江面”时，它想起了什么？
2.嘎羧“走到一块龟形礁石上亲了又亲”时，它想起了什么？
3.嘎羧对着朝阳吼叫时，它又想起了什么？
写这类扩写，可以猜测人物的心理活动。
我的个人看法不完整，希望能对你有些帮助，谢谢！

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嘎羧站在“百象冢”前的场景
嘎羧离开了打洛江，钻进一条草木茂盛的箐沟。在一块平缓的向阳的小山坡上，它突然停了下来。荒草丛中，竖着一块石碑，镌刻着三个金箔剥落、字迹有点模糊的大字：百象冢。“战友啊战友！嘎羧来陪伴你们来了，让你们在这里二十多年了，你们是我最勇敢的战士，你们是战象世界最无畏的英雄，我为你们感到骄傲。嘎羧比你们白活了二十多年，如果可以选择，时光可以倒流，我宁可选择像你们当...

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嘎羧站在“百象冢”前的场景
嘎羧离开了打洛江，钻进一条草木茂盛的箐沟。在一块平缓的向阳的小山坡上，它突然停了下来。荒草丛中，竖着一块石碑，镌刻着三个金箔剥落、字迹有点模糊的大字：百象冢。“战友啊战友！嘎羧来陪伴你们来了，让你们在这里二十多年了，你们是我最勇敢的战士，你们是战象世界最无畏的英雄，我为你们感到骄傲。嘎羧比你们白活了二十多年，如果可以选择，时光可以倒流，我宁可选择像你们当年一样，浴血战死沙场，奋勇杀敌报孝祖国。现在，我终于可以和你在一起了！
好叻,,
其一：嘎羧告别村寨的场景
嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都涌到打谷场来为嘎羧送行。许多人都泣不成声。。。。。。嘎羧既感动又难过，泪水涌出来，它心里想：善良的村民们，谢谢你们，谢谢！当年我本来是应该战死在战场上的，是大家合力把我救了过来，并治好了我的伤，大家的恩情我无以为报了。二十多年了，大家对我这么好，不用干活搬东西，反而给大家添了很多麻烦，要你们浪费了哪么多的粮食，我真的是有愧啊！现在我老了，要走啦！要和你们告别了，以后都永远分别了，你们的心意我会记得的，如果有来世，我会再回来你们身边，和大家在一起。这些东西还是留着大家自己用吧！但是，很不舍得就这样走，不舍得你们，我要围绕村子走上三圈，看看最后一眼。再见了，亲人们啊！
首先要确定：写哪一个题材。
“告别村寨”这一题材可扩充的部分是：
1.嘎羧看到人们泣不成声，村长为它帮上纱巾、布条，人们送上食物时的感受（心理活动）
2.嘎羧“绕着寨子走了三圈”时它也许会想些什么？它为什么这样做？
“驻立江滩回想往事”这一题材可扩充的部分是：
1.嘎羧“久久凝望着清波荡漾的江面”时，它想起了什么？
2.嘎羧“走到一块龟形礁石上亲了又亲”时，它想起了什么？
3.嘎羧对着朝阳吼叫时，它又想起了什么？
写这类扩写，可以猜测人物的心理活动。
我的个人看法不完整，希望能对你有些帮助，谢谢！
这三个参考参考就行了

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嘎羧驻立江滩回想往事的场景
它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。“想起来了，想起来了！”江上的倒影忽然变成了当年的画面：在嘎羧的带领下，七八十头战象昂起头，挥动着锋利的象牙，朝准备过江的日本鬼子扑过去，敌人纷纷成了战象的脚下鬼，被吓得鬼哭狼嚎，到处逃窜。。。。。。”然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上，嘎羧想：这不是当年自己站着指挥战友们作战的地方吗？物是象非了...

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嘎羧驻立江滩回想往事的场景
它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。“想起来了，想起来了！”江上的倒影忽然变成了当年的画面：在嘎羧的带领下，七八十头战象昂起头，挥动着锋利的象牙，朝准备过江的日本鬼子扑过去，敌人纷纷成了战象的脚下鬼，被吓得鬼哭狼嚎，到处逃窜。。。。。。”然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上，嘎羧想：这不是当年自己站着指挥战友们作战的地方吗？物是象非了，它清楚地记得，它在这礁石上，杀退了鬼子一次又一次的进攻，没有让鬼子前进一步，甚至亲手杀死了七个鬼子，但是，有一个鬼子朝它开了十几枪，它身中数十弹的情况下，用鼻子绞死了哪个日本鬼子，把他卷起扔出了几十米远，最后受伤过重，是这块石头挡住了自己，才没有被江水冲走啊！嘎羧对石头亲了又亲。许久，才又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧--欧 --发出震耳欲聋的吼叫。像是说：我还没有老，我还行！

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