作业帮晓丽去买蜂蜜,发现蜂蜜在瓶内向下流动得比较慢,不像流水那样.她猜想：物质的粘性大小与什么因素有关呢?她联想到：在做火烧磁铁的实验时发现温度越高,磁性越弱,那么,液体的粘性也可能
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 18:03:41
晓丽去买蜂蜜,发现蜂蜜在瓶内向下流动得比较慢,不像流水那样.她猜想：物质的粘性大小与什么因素有关呢?她联想到：在做火烧磁铁的实验时发现温度越高,磁性越弱,那么,液体的粘性也可能
晓丽去买蜂蜜,发现蜂蜜在瓶内向下流动得比较慢,不像流水那样.她猜想：物质的粘性大小与什么因素有关呢?她联想到：在做火烧磁铁的实验时发现温度越高,磁性越弱,那么,液体的粘性也可能与温度有关,温度越高,粘性越小.她设计了如下的实验方案：如图所示,将蜂蜜分装人三个小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室内,另一瓶放在微波炉加热一会儿,然后找三支相同的试管,用三支滴管分别从三个小 瓶中各取一滴蜂蜜,同时,分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上,观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间,并记录实验数据如下：
蜜蜂
冰中在箱
在室内
经微波炉加热
温度
较低
一般
较高
流淌时间
较长
一般
较短
( l ）晓丽又用其它几种物质做了相同的实验,并对这些实验现象分析：可以初步得出结论：有些物质,随着温度的升高,它的粘性 ________ .这一结论可以用图乙的 ________ 图象来表示.在上述探究中,晓丽经历了发现问题、 ________ 、 ________ 、设计实验、进行实验、归纳分析、得出结论的过程.(2 ）在上述探究过程中,晓丽运用了“控制变量法” ,她在实验时控制了 ________ 和 ________ 不变,还运用了“转换法” ,她将不能直接测量的“粘度”转换成可以测量的 ________ 来完成实验探究.
晓丽去买蜂蜜,发现蜂蜜在瓶内向下流动得比较慢,不像流水那样.她猜想：物质的粘性大小与什么因素有关呢?她联想到：在做火烧磁铁的实验时发现温度越高,磁性越弱,那么,液体的粘性也可能
1)越小 （图乙没有） 提出问题 类比假设 2)流体的多少 流淌的环境 流淌时间