《理想》请你结合课文,理解下面句子中用双引号词的含义.理想既是一种“获得”,理想又是一种“牺牲”

《理想》请你结合课文,理解下面句子中用双引号词的含义.理想既是一种“获得”,理想又是一种“牺牲” 第二单元第六课《理想》中的第四题.4.《理想》中用了一连串“是”字句“使”字句多角度阐释了理想的内涵.请你用“理想是.”：“理想使.”的句式阐释一下你对理想的理解.__________________ 采蒲台的苇阅读理解1、本文写苇一直贯穿全文,既有实写苇,又有虚写苇的.请你仔细阅读课文,分别找出几个例子来写在下面.想一想,这样虚实结合的写法有什么作用呢? 实写： 桃花源的环境及社会风俗令人向往.结合结合你对课文的理解,发挥想象,将你理想中的桃花源描绘出来. 改正下面句子中用错的关联词 斑羚飞渡 请你结合课文句子 它走了上去,消失在一片灿烂中.说说灿烂的含义. 结合课文说说你对课文题目的理解 【桃花源记】中桃花源的环境及社会风俗令人向往.结合你对课文的理解,发挥想象,将你理想中的桃花源描绘出来.【100字左右】 《桃花源记》桃花源的环境及社会风俗令人向往.结合你对课文的理解,发挥想象,将你的理想中的桃花源描绘100字 桃花源的环境及社会风俗令人向往,结合你对课文的理解,发挥想象,将你理想中的桃花源描绘出来.(250字左右) 桃花源的环境及社会风俗令人向往.结合对课文的理解,发挥想像将你的理想中的桃花 关于手指的课文用一句名言来阐述我你对下面句子理解 结合课文《父亲的菜园》,说说你对”就像婴儿断了奶“这个句子的理解. ”道德只是个简单的是与非的,实践起来却很难“请你结合课文和生活实际说说你这句话的理解,可举例说明. 急.读读下面的句子,结合上下文和生活实际说说这些句子的含义；再从课文中找书类似的句子,和同学谈谈自己的理解.（1）我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园.（2）任何降 语文课文的《理想》怎么一段段的理解 理想课文理解第一段300——400字 请你结合对“天才”的理解续写下面的文字.天才就是非凡的傻劲,天才就是长久的忍耐,天才就是（ ）