初中物理知识要点

初中物理知识要点
初中物理知识要点

初中物理知识要点
光现象
光的直线传播
①．光源：能够发光的物体叫光源.
分类：自然光源,如太阳、萤火虫；人造光源,如篝火、点燃的蜡烛和油灯、工作中的电灯.
月亮本身不会发光,它不是光源.
②．规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的.
③．光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一.
④．应用及现象：
激光准直；
影子的形成：光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子；
日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食.
日食的形成：如图：
在月球后1的位置可看到日全食,在2的位置看到日偏食,在3的位置看到日环食.
小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载,小孔成像成倒立的实像,其像的形状与孔的形状无关.
光速：
光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s.光在水中速度为真空中光速的3/4,在玻璃中速度为真空中速度的2/3 .
注：光在同种均匀介质中是沿直线传播的,光在不同介质中传播速度是不同的.
光的反射
定义：光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射.
反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即：反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居于法线的两侧,反射角等于入射角.光的反射过程中光路是可逆的.
分类：
⑴镜面反射：
定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行
条件：反射面平滑.
应用：迎着太阳看平静的水面,特别亮.黑板“反光”等,都是因为发生了镜面反射.
⑵漫反射：
定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向,每条光线遵守光的反射定律.
条件：反射面凹凸不平.
应用：能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生漫反射的缘故.
面镜：
⑴平面镜：
成像特点：等大,等距,垂直,虚像.
等大：物大小相等.
等距：物到镜面的距离相等.
垂直：物的连线与镜面垂直.
虚像：物体在平面镜里所成的像是虚像.
成像原理：光的反射定律.
作用：成像,改变光路.
实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像.
虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像.
⑵球面镜：
凹面镜定义：用球面的内表面作反射面.
凹面镜性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点,称为焦点；
从焦点射向凹面镜的光反射后是平行光.
凹面镜应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯.
凸面镜定义：用球面的外表面做反射面.
凸面镜性质：凸面镜对光线起发散作用.凸镜所成的像是缩小的虚像.
凸面镜应用：汽车后视镜.
要点诠释：各种面镜都属于利用光的反射定律来工作的.
光的折射
定义：光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生变化；这种现象叫光的折射现象.
光的折射定律：三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆.
⑴折射光线,入射光线和法线在同一平面内.
⑵折射光线和入射光线分居于法线两侧.
⑶光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角,属于近法线折射.
光从水中或其他介质斜射入空气中时,折射角大于入射角,属于远法线折射.
光从空气垂直射入（或其他介质射出）,折射角=入射角=0度.
颜色及看不见的光
①．白光的组成：红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫.
色光的三原色：红,绿,蓝.
颜料的三原色：品红,黄,青.
②．看不见的光：红外线,紫外线.
说明：反光物体的颜色由物体本身反射光的颜色来决定；透明物体的颜色由透射光的颜色来决定.
透镜
薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径.
主光轴：通过两个球面球心的直线.
光心：（O）即薄透镜的中心.性质：通过光心的光线传播方向不改变.
焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这个点叫焦点.
典型光路

焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离.
填表：
名称 又名 眼镜 实物形状 光学符号 性质
凸透镜 会聚透镜 老花镜 对光线有会聚作用
凹透镜 发散透镜 近视镜 对光线有发散作用
凸透镜成像规律及其应用
①．实验：实验时点燃蜡烛,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,目的是：使烛焰的像成在光屏中央.
若在实验时,无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有：⑴蜡烛在焦点以内；⑵烛焰在焦点上；⑶烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；⑷蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距,成像在很远的地方,光具座的光屏无法移到该位置.
②．实验结论：（凸透镜成像规律）
一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小,实倒虚正
具体见下表：
物距 像的性质 像距 应用
倒、正 放、缩 虚、实
u>2f 倒立 缩小 实像 ff2f 幻灯机
uu 放大镜
③．对规律的进一步认识：
u＝f是成实像和虚像,正立像和倒立像,像物同侧和异侧的分界点.
u＝2f是像放大和缩小的分界点.
当像距大于物距时成放大的实像（或虚像）,当像距小于物距时成倒立缩小的实像.
说明：凸透镜成实像时：

成虚像时：

眼睛和眼镜
成像原理：从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上形成倒立,缩小的实像,分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激,把这个信号传输给大脑,人就可以看到这个物体了.
近视及远视的矫正：近视眼要戴凹透镜,远视眼要戴凸透镜.
显微镜和望远镜
显微镜：显微镜镜筒的两端各有一组透镜,每组透镜的作用都相当于一个凸透镜,靠近眼睛的凸透镜叫做目镜,靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜.来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像,道理就像投影仪的镜头成像一样；目镜的作用则像一个普通的放大镜,把这个像再放大一次.经过这两次放大作用,我们就可以看到肉眼看不见的小物体了.
望远镜：有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的.靠近眼睛的凸透镜叫做目镜,靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜.我们能不能看清一个物体,它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要.望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小,但它离我们的眼睛很近,再加上目镜的放大作用,视角就可以变得很大.
热现象
温度
定义：温度表示物体的冷热程度.
单位：国际单位制中采用热力学温度.
常用单位是摄氏度（℃）,规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,沸水的温度为100度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度.
测量——温度计（常用液体温度计）
⑴温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作.
⑵常用温度计的使用方法：
使用前：观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值,以便准确读数.使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平.
物态变化

电荷与电路
1、电荷
带电（荷）：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电.
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等.
使物体带电的方法：
⑴摩擦起电
定义：用摩擦的方法使物体带电.
原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同.
实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开.
能的转化：机械能→电能.
⑵接触带电：物体和带电体接触带了电.如带电体与验电器金属球接触使之带电.
⑶感应带电：由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电.
两种电荷：
正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电.
实质：物质中的原子失去了电子.
负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电.
实质：物质中的原子得到了多余的电子.
电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.
验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔
作用：检验物体是否带电.
原理：同种电荷相互排斥的原理.
电荷量：电荷的多少叫电量.
单位：库仑（C）
元电荷e
中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象.
扩展：
⑴如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象.这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷.
⑵中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性.
电流
形成：电荷的定向移动形成电流.
注：该处电荷是自由电荷.对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲,正负离子定向移动形成电流.
方向的规定：把正电荷移动的方向规定为电流的方向.
注：在电源外部,电流的方向从电源的正极到负极.
电流的方向与自由电子定向移动的方向相反
获得持续电流的条件： 电路中有电源,电路为通路.
电流的三种效应.
（1）电流的热效应.如白炽灯,电饭锅等.
（2）电流的磁效应,如电铃等.
（3）电流的化学效应,如电解、电镀等.
注：电流看不见、摸不着,我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想.
（物理学中,对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身,通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等,去认识事物的方法,在物理学上称作这种方法叫转换法）
单位：（1）国际单位：A
（2）常用单位：mA、μA
（3）换算关系：1A=1000mA1mA=1000μA
测量：
（1）仪器：电流表
（2）方法：
读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程,看清每大格电流值和每小格电流值.
要点：使用时规则：两要、两不
a、电流表要串联在电路中；
b、电流要从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,否则指针反偏.
被测电流不要超过电流表的最大测量值.
危害：被测电流超过电流表的最大测量值时,不仅测不出电流值,
电流表的指针还会被打弯,表甚至会被烧坏.
c、选择量程：实验室用电流表有两个量程,0～0．6A和0～3A.测量时,先选大量程,用开关试触,若被测电流在0．6A～3A之间,可用此量程测量,若被测电流小于0.6A,则换用小的量程,若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表.
D、绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上,原因：电流表相当于一根导线.
导体和绝缘体
导体：
定义：容易导电的物体.
常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液.
导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷.
说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的,酸、碱、盐溶液中的电流是正负离子都参与定向运动.
绝缘体：
定义：不容易导电的物体.
常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等.
不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷.
“导电”与“带电”的区别
导电过程是自由电荷定向移动的过程,导电体是导体；带电过程是电子得失的过程,能带电的物体可以是导体,也可以是绝缘体.
要点：导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可相互转化.一定条件下,绝缘体也可变为导体.原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷.
电路
组成：
⑴电源：为电路提供电能的设备.
⑵用电器：定义：用电来工作的设备, 工作时：将电能—→其他形式的能.
⑶开关：控制电路的通断.
⑷导线：输送电能.
三种电路：
⑴通路：接通的电路.
⑵开路：断开的电路.
⑶短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来.
特征：电源短路,电路中有很大的电流,可能烧坏电源或引起导线的绝缘皮的燃烧,很容易引起火灾.
电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图.
连接方式：
串联 并联
定义 把元件逐个顺次连接起来的电路 把元件并列的连接起来的电路
特征 电路中只有一条电流路径,一处断开,所有用电器都停止工作. 电路中的电流路径至少有两条,各支路中的元件独立工作,互不影响.
开关
作用 控制整个电路 干路中的开关控制整个电路.支路中的开关控制该支路.
电路图
实例 装饰小彩灯、开关和用电器 家庭中各用电器、各路灯
规律方法整合
识别电路串、并联的常用方法（选择合适的方法熟练掌握）
①电流分析法：在识别电路时,电流：电源正极→各用电器→电源负极,若途中不分流,则用电器串联；若电流在某一处分流,每条支路只有一个用电器,这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器,这时电路有串有并,叫混联电路.
②断开法：去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作,则这两个用电器为并联.
③节点法：在识别电路时,不论导线有多长,只要其间没有用电器或电源,则导线的两端点都可看成同一点,从而找出各用电器的共同点.
④观察结构法：将用电器接线柱编号,电流流入端为“首”电流流出端为“尾”,观察各用电器,若是“首→尾→首→尾”连接,为串联；若是“首、首”,“尾、尾”相连,为并联.
⑤经验法：对实际看不到连接的电路,如路灯、家庭电路,可根据他们的某些特征判断连接情况

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