英语基础差的人先学好英语是先背单词还是先学语法了?我的英语基础很差,但不是零基础.我还是会读音标,读单词的.会一些语法.词汇量不多.我想提高英语成绩,请问我是先把语法学好,还是先

英语基础差的人先学好英语是先背单词还是先学语法了?我的英语基础很差,但不是零基础.我还是会读音标,读单词的.会一些语法.词汇量不多.我想提高英语成绩,请问我是先把语法学好,还是先
英语基础差的人先学好英语是先背单词还是先学语法了?
我的英语基础很差,但不是零基础.我还是会读音标,读单词的.会一些语法.词汇量不多.
我想提高英语成绩,请问我是先把语法学好,还是先背单词?.
我个人感觉倾向先学语法.语法学习相比背单词较容易些,有点语法基础就能写好句子,而写句子又能帮我记一些单词,比背有点效果.之所以有效果,主要是写句子不知道单词就查词典（我用的是谷歌翻译和英汉词典）.查到单词后写下,然后用自己的语法知识修饰下句子.写的过程中记住了一些单词,1个月还有印象,不过这种方法记得单词不是很多.
我讨厌背单词.目前知道记单词的方法只有背.背单词好讨厌,无论是死记硬背还是有技巧的背都厌烦,几天就容易忘记没印象了,而且我没毅力坚持啊,所以讨厌背单词.求记单词的其他方法,不要背的,好难啊,整天对着一本书乱叫似的.
给个建议把.语法和单词先学谁?如果是单词请给出不用背就能记单词的方法.

英语基础差的人先学好英语是先背单词还是先学语法了?我的英语基础很差,但不是零基础.我还是会读音标,读单词的.会一些语法.词汇量不多.我想提高英语成绩,请问我是先把语法学好,还是先
两边都可以一起进行的···· 在学校当然是学语法···
有空闲的时候就背单词,背单词也有一定的方法的···
我认为 学习就应该study smart 并不是study hard ...
盲目的学习 是帮助不了你提升你的课业 ... 你应该要有一个属于自己,并且有效的学习方法.还有我个人认为 兴趣最重要···让兴趣来帮助你学习英文是个最好的方法···学习语文不一定要靠补习.爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师.”是的,如果你对任何一件事情产生兴趣,你会很轻易提升任何能力.有些学生会说：“我对英文/马来文/华文没兴趣.”是的,你也许之前对某语文不感兴趣,那么,你觉得现在可以如何让自己有兴趣学习语文呢?我们只需把自己有兴趣的事物和学习语文联系在一起,所谓“爱屋及乌”,就会不经意的提升我们的语文能力了.如果你喜欢：逛街,你可以多留意商品上的标签,广告的用词等.因为这些标签或广告,用字精炼,一针见血,很好的提升词汇能力.运动,你可以阅读相关报道或浏览相关网页,看看最新体育动态,看看球员履历、成就等.娱乐,你可以留意娱乐新闻,流行歌曲歌词等.聊天,你可以上网与外国人聊天,了解不同国家的文化习惯.当然,我不是建议你天天逛街或不断的上网聊天,而是在进行自己感兴趣的事物同时,学习并提升个人的语文能力,这不是一石二鸟吗?广泛阅读是学习语文最佳方法之一当然,语文没有常用,就会忘记.持续广泛的阅读,是所有语文专家的一致建议.如果你能习惯的大量阅读,即使不刻意的去记单字,你的词汇也会增加.只要透过文章内容的上下文来学,而不是死记,你会特别容易懂,也容易联想和活用.如果你在网上浏览时遇到生字,可以通过网络的翻译网,按按两下,解释就出现,不必花时间去找字典,干扰阅读的兴致!这是我给你提供的学习背单词的方法：语文最基础就是字和词,如果没有掌握足够词汇,对学习语文有很大的障碍.让我来分享如何有效 记住单词 的方法.日常对谈中 多运用 相关词汇. 将生字延伸越多 联想 越容易记住,把生字融合在生活中. 运用其它相同意义的生字, 重复使用 . 每天增加一个新生字,一星期即可学会 7 个生字. 如果学习程度许可,不妨一天学 2 个生字. 若易忘记,可以把生字 写在纸上 作为家居装饰,放在房间、浴室、厨房、客厅等,有助 于让学习者记住生字的拼音. 一旦掌握了拼音,也了解它的意思,书写或日常对谈就可随时派上用场. 而且,我建议如何选择 适合的读物 ：选一本有兴趣的书本,故事书、杂志、励志小品,只要是学习者感兴趣的书类皆可. 以每一单页来测试本身的英文水平,至少要掌握百分之七八十. 你觉得以上的方法如何?你会尝试吗?我也常在文章里分享如何有效的记单词 （ 一天 10 分钟,学会一种语文 ）.我认为,方法没有好坏,也没有最好的方法,只有最适合的方法.
Hardworking for a few month. HAPPYFOREVER.辛苦努力几个月,换来的是永远的快乐.Let you choose the change, don't let thechance to choose you.让我们选择机会,而不是让机会选择我们.
若有任何疑问,欢迎您来咨询.
谢谢... 加油... keep it up .
your future is in your hand .