在数学课上,老师给同学们表演了一个有趣的猜数字游戏：每位同学心里想好一个非零的数,之后按照以下规则运算（1）把这个数加上三后再平方,2）然后在减去9,（3）将上一步得到的差除以

①在数学课上,老师给同学们表演了一个有趣的猜数字游戏：每位同学心里想好一个非零的数,之后按照以下规则运算（1）把这个数加上三后再平方,2）然后在减去9,（3）将上一步得到的差除 在数学课上,老师给同学们表演了一个有趣的猜数字游戏：每位同学心里想好一个非零的数,之后按照以下规则运算（1）把这个数加上三后再平方,2）然后在减去9,（3）将上一步得到的差除以 初一的奥数题,你会做吗?你会做吗? （1）在一堂趣味数学课上,吴老师为同学们表演了一个魔术,他先在投影仪上展示了从1开始连续的210个正整数,然后进行如下操作：每次擦去其中任意三个数, 数学课上李老师给同学们出了一道整式求值练习题 在一节数学课上,王老师给了同学一题九（6）班的王老师给了这样一个题让同学们讨论：“已知一个三角形的两边长分别是6cm和5cm,其中一个内角是30度,求这个三角形的面积是多少?”于是得到 在美国的一堂数学课上,老师给同学们布置了一道任意等分一条线段的题．其中有一个学生用了一种与众不同的方法．他在纸上做出了如图所示的一个图形,他以老师给的已知线段AB为一条边 详细过程啊在美国的一堂数学课上,老师给同学们布置了一道任意等分一条线段的题．其中有一个学生用了一种与众不同的方法．他在纸上做出了如图所示的一个图形,他以老师给的已知线 数学课上张老师和同学们玩一个有趣的猜 数游戏,张老师让每位同学在心里想好一 个除0以外的数,把这个数先乘以3再加上 4然后平方,把所得结果减去16,再除以原 来所想的数的3倍．大家都仔 学校每节课的时间是三分之二小时.在一节数学课上,老师讲解用了15分钟,同学们动手操作用了0.2小时,其余时间同学们合作交流.同学们的时间是多少小时? (重点是第二个问题,张老师出示了下列问题,请同学们解答.某服装商店在(重点是第二个问题,发图片谢谢初一的) 数学课上,张老师出示了下列问题,请同学们解答.某服装商店在第一个月购进了 数学课上,老师出了一道题：化简根号（1-根号2）的2次方数学课上,老师在黑板上出了一道题：化简 根号（1-√2)²,同学们马上举手发言,小刚站起来说：“老师这道题太简单了,因为平方与 在数学课上,老师随便在黑板上写了一个数10296,然后请同学找一个尽量小的自然数,是它与10296的乘积正好是某一个数的平方,想想看,这个数是几? 在一届语文课上,老师用让同学们表演一个故事的形势,告诉我们一些道理,带给我们欢乐 作文 500-600 在一次数学课上,李老师给同学们这样一个题目：比较3^55,4^44,5^33的大小.同学们议论纷纷,共得出了三种答案：① 5^33＞4^44＞3^55；② 4^44＞3^55＞5^33；③ 3^55＞4^44＞5^33.你认为哪种答案正确呢?请 化学活动课上,老师指导化学兴趣学习小组的同学们进行了一个有趣的实验探究:测定 在庆元旦的晚会上,物理组的李老师给大家表演了不怕电的节目取下灯泡后,他用双手同时抓住两根线芯,并让一个同学用试电笔分别测试两手机皮肤,发现氖管均发光,而李老师却没有触电的感 在研究性学习的课堂上,王老师给同学们做了一组有趣的实验.只见他将一种黑色固体A和一种无色液体B混合,同学们观察到有气泡冒出,生成了一种无色无味的气体C,王老师又在试管中加热一种 老师说：“同学们,今天我给大家讲个有趣的故事”改成转述句拜托了各位