1.文中直接介绍飞泉亭的文字只有寥寥数语,却用大量篇幅描写人在亭中的活动和感受,为什么?2.这两段文字对人物活动的描写,采用了虚实结合的写法,试结合其作用加以具体分析.3.(1)“人可

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 00:13:12
1.文中直接介绍飞泉亭的文字只有寥寥数语,却用大量篇幅描写人在亭中的活动和感受,为什么?2.这两段文字对人物活动的描写,采用了虚实结合的写法,试结合其作用加以具体分析.3.(1)“人可

1.文中直接介绍飞泉亭的文字只有寥寥数语,却用大量篇幅描写人在亭中的活动和感受,为什么?2.这两段文字对人物活动的描写,采用了虚实结合的写法,试结合其作用加以具体分析.3.(1)“人可
1.文中直接介绍飞泉亭的文字只有寥寥数语,却用大量篇幅描写人在亭中的活动和感受,为什么?
2.这两段文字对人物活动的描写,采用了虚实结合的写法,试结合其作用加以具体分析.
3.
(1)“人可坐,可卧,可箕踞,可偃仰”一句,是否有重复之嫌?
(2)不少资料注释“抱诗集尺许”中的“尺许”为一尺来长,你对此有疑问吗?说明理由.
4.风景区的亭台楼阁上往往写有对联.有人仅根据上文为飞泉亭撰写了一副对联,请试作简要评析.
开窗观瀑闭窗闻瀑取九天银河置几席间
水声震耳棋声悦耳听万籁妙音于斯亭中

1.文中直接介绍飞泉亭的文字只有寥寥数语,却用大量篇幅描写人在亭中的活动和感受,为什么?2.这两段文字对人物活动的描写,采用了虚实结合的写法,试结合其作用加以具体分析.3.(1)“人可
1.在文中表现飞泉亭之功是本文重点,而写人的感受最能体现这一重点,所以必须详写人的活动和感受
2.第一段虚写,通过想象中的观瀑活动表现飞泉亭之功:第二段实写,盛赞飞泉亭之功
3.根据自己的理解和猜想解答
4.(1)好.写的详细
(2)不好.上下联不相对
楼主加油!好好学习啊~~O(∩_∩)O~

峡江寺飞泉亭记 1.文中直接介绍飞泉亭的文字只有寥寥数语,却用大量篇幅描写人在亭中的活动和感受,为什么?2.这两段文字对人物活动的描写,采用了虚实结合的写法,试结合其作用加以具体分 1.概括文字的大意2.当时建此亭者其仙乎的译文3..以籁,劳,逸写成语4.文中用大量篇幅描写人在亭中的活动和感受,直接介绍飞泉亭的文字只有寥寥数语为什么5.这两段文字对人物的描写,采用了 1.文中直接介绍飞泉亭的文字只有寥寥数语,却用大量篇幅描写人在亭中的活动和感受,为什么?2.这两段文字对人物活动的描写,采用了虚实结合的写法,试结合其作用加以具体分析.3.(1)“人可 峡江寺飞泉亭记阅读1.概括文字的大意2.当时建此亭者其仙乎的译文3..以籁,劳,逸写成语4.文中用大量篇幅描 峡江寺飞泉亭记阅读答案1.概括文字的大意2.当时建此亭者其仙乎的译文3..以籁,劳,逸写成语4.文中用大量篇1.概括文字的大意2.当时建此亭者其仙乎的译文3..以籁,劳,逸写成语4.文中用大量篇幅 峡江寺飞泉亭记 的翻译! 大自然的文字一文中分别从 和 两个方面介绍了大自然的文字— 峡江寺飞泉亭记 九天银河指的是 峡江寺飞泉亭记的阅读wenti 求《峡江寺飞泉亭记》的翻译,作者是袁枚, 峡江寺飞泉亭记的中心句 峡江寺飞泉亭记 峡江寺飞泉亭记这两段文字对人物的描写,采用了虚实结合的写法,是结合其作用加以 急求《峡江寺飞泉亭记》题的答案1.作者将无亭观瀑与有亭观瀑对比而写,无亭观瀑的不足是什么?有亭观瀑的好处是什么?(用文中语句回答)2.第五段作者感叹道“亭之功大矣!”其中的“功 请问有没有直接描写日本大地震时的文字介绍, 喷花的飞泉指的是什么? 野竹分青霭,飞泉挂碧峰.的扩写.急 峡江寺飞泉亭记阅读