材料1 孟轲说：“民为贵,社稷次之,君为轻.” 荀况认为：“传曰：‘君者,舟也；庶人者,水也,水则载舟分析下列关于人民群众在历史的作用问题的不同观点材料1:孟轲说"民为贵,社稷次之,君

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材料1 孟轲说：“民为贵,社稷次之,君为轻.” 荀况认为：“传曰：‘君者,舟也；庶人者,水也,水则载舟分析下列关于人民群众在历史的作用问题的不同观点材料1:孟轲说"民为贵,社稷次之,君
材料1 孟轲说：“民为贵,社稷次之,君为轻.” 荀况认为：“传曰：‘君者,舟也；庶人者,水也,水则载舟
分析下列关于人民群众在历史的作用问题的不同观点
材料1:孟轲说"民为贵,社稷次之,君为轻.'荀子认为:"君者,舟也,庶人者,水也.水则载舟,水则覆舟.
材料2.梁启超说:"大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观,'"舍英雄几无历史.'胡适说:"英雄人物,一言可以兴邦,一言可以丧邦.'
材料3.黑格尔认为,历史不是个人随意创造的,而是决定于某种'客观精神'.伟大人物是世界精神的代理人,.拿破仑代表了世界精神,他骑着马,驰骋全世界,主宰全世界.'世界历史是伟大人物和王朝的历史,而人是一般人民的历史.
1、材料一的合理思想和局限性
2、分别指出材料2、 3 的思想倾向

材料1 孟轲说：“民为贵,社稷次之,君为轻.” 荀况认为：“传曰：‘君者,舟也；庶人者,水也,水则载舟分析下列关于人民群众在历史的作用问题的不同观点材料1:孟轲说"民为贵,社稷次之,君
（1）材料1具有重民,贵民的合理思想,包含有肯定、重视人民群众作用的思想倾向.其局限性是：这些思想以维护和改善剥削阶级的统治为目的,是站在君主和剥削阶级一边；它是就君民关系讲人民群众作用的,十分狭隘,没有形成完整的思想；而且还表现了害怕人民群众的心理.
（2）材料2是主观唯心主义英雄史观的典型观点,材料3是客观唯心主义英雄史观的典型观点.
（3）材料2和材料3的共同本质是否认人民群众创造历史的作用.

“民为贵,社稷次之, “民为贵,社稷次之,君为轻.”怎么翻译? 民为贵,社稷次之,君为轻出自何处? 民为贵,社稷次之,君为轻.谁说的? 材料1 孟轲说：“民为贵,社稷次之,君为轻.” 荀况认为：“传曰：‘君者,舟也；庶人者,水也,水则载舟分析下列关于人民群众在历史的作用问题的不同观点材料1:孟轲说民为贵,社稷次之,君民为重,社稷次之,君为轻有什么现实意义英语翻译孟子曰：“名为贵,社稷次之,君为轻.” 下列材料说的是谁?反映了他的什么思想?民为贵,社稷次之,君为轻.上列材料说的是谁?反映了他的什么思想? 求英语大神翻译孟子名言：民为贵,社稷次之,君为轻. 民为贵,社稷次之,君为轻是谁说的?反映了他的什么思想? 民为贵社稷次之君为轻反映了什么思想民为贵,社稷次之,君为轻.的根据是什么民为贵,社稷次之,君为轻——出自哪里? 民为贵,社稷次之,君为轻的意思是什么? 民为贵,社稷次之,君为轻.还有逝者如斯夫,不舍昼夜.英语如何翻译民为贵,社稷次之,君为轻——出自哪里? 民为贵,社稷次之,君为轻.说的是谁,反映了他的什么思想? 民为贵,社稷次之,君为轻.是谁说的?反映了什么思想