六一"国际儿童节前夕,某消防队官员了解到汶川地震灾区一帐篷小学的小朋友喜欢奥运福娃,就特意购买了一些送给这个小学的小朋友作为节日礼物.如果每班分10套,那么余5套;如果前面的班

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 20:27:37
六一

六一"国际儿童节前夕,某消防队官员了解到汶川地震灾区一帐篷小学的小朋友喜欢奥运福娃,就特意购买了一些送给这个小学的小朋友作为节日礼物.如果每班分10套,那么余5套;如果前面的班
六一"国际儿童节前夕,某消防队官员了解到汶川地震灾区一帐篷小学的小朋友喜欢奥运福娃,就特意购买了一些送给这个小学的小朋友作为节日礼物.如果每班分10套,那么余5套;如果前面的班级每个班分13套,那么最后一个班级分有福娃,但不足4套..问:该小学有多少个班级?奥运福娃共有多少套?

六一"国际儿童节前夕,某消防队官员了解到汶川地震灾区一帐篷小学的小朋友喜欢奥运福娃,就特意购买了一些送给这个小学的小朋友作为节日礼物.如果每班分10套,那么余5套;如果前面的班
设该小学有X个班级,奥运福娃有Y套
10X+5=y
13x-4=y
相加得23x+1=2y
的x=3
y=35

设该小学有x个班,则奥运福娃共有(10x+5)套.
由题意,得10x+5<13(x-1)+410x+5>13(x-1)​,
解之得143<x<6.
∵x只能取整数,
∴x=5,
此时10x+5=55.
答:该小学有5个班级,共有奥运福娃55套.

3个班
我不知道怎么算
是推出来的

3个班,我是推出来的..........

(5+4)/(13-10)=3个班
3*10+5=35套福娃

①考点:一元一次不等式组的应用.
②专题:应用题.
③分析:不足4套,那么(x-1)个班级的福娃数+4>总福娃数;(x-1)个班级的福娃数<总福娃数,根据不等关系列不等式即可求解.

设该小学有x个班,则奥运福娃共有(10x+5)套.
由题意,得﹛10x+5<13(x-1)+4
﹛10...

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①考点:一元一次不等式组的应用.
②专题:应用题.
③分析:不足4套,那么(x-1)个班级的福娃数+4>总福娃数;(x-1)个班级的福娃数<总福娃数,根据不等关系列不等式即可求解.

设该小学有x个班,则奥运福娃共有(10x+5)套.
由题意,得﹛10x+5<13(x-1)+4
﹛10x+5>13(x-1),
解得14/3<x<6.
∵x只能取整数,
∴x=5,
此时10x+5=55.
答:该小学有5个班级,共有奥运福娃55套.
⑤点评:本题考查一元一次不等式组的应用,将现实生活中的事件与数学思想联系起来,读懂题列出不等式关系式即可求解.准确的找到不等关系列不等式是解题的关键.

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解一道不等式组应用题~六一国际儿童节前夕,某消防队官员了解到汶川地震灾区一帐篷小学的小朋友喜欢奥运福娃,就特意购买了一些送给这个小学的小朋友作为节日礼物.如果每班分10套,那 六一国际儿童节前夕,某消防队官员了解到汶川地震灾区一帐篷小学的小朋友喜欢奥运福娃,就特意购买了一些送给这个小学的小朋友作为节日礼物.如果每班分10套,那么余5套;如果前面的班 六一国际儿童节前夕,某消防队官员了解到汶川地震灾区一帐篷小学的小朋友喜欢奥运福娃,就特意购买了一些送给这个小学的小朋友作为节日礼物.如果每班分10套,那么余5套;如果前面的班 要用方程做急需啊 六一国际儿童节前夕,某消防队官员了解到汶川地震灾区一帐篷小学的小朋友喜欢奥运福娃,就特意购买了一些送给这个小学的小朋友作为节日礼物.如果每班分10套,那么余5 用不等式组解六一国际儿童节前夕,某消防队官员了解到汶川地震灾区一帐篷小学的小朋友喜欢奥运福娃,就特意购买了一些送给这个小学的小朋友作为节日礼物.如果每班分10套,那么余5套; 初二数学题(列一元/二元一次不等式解决应用题)“六一”儿童节前夕,某消防队官兵了解到地震灾区一帐篷小学的小朋友喜欢奥运福娃,就特意购买一些送给这些小学的小朋友作为节日礼物, 初二一元一次不等式组1.“六一”儿童节前夕,某消防队官兵了解到汶川地震灾区一帐篷小学的小朋友喜欢奥运福娃,就特意买了一些送给这个小学的小朋友作为节日礼物.如果没班分10套,那么 “六一”国际儿童节的由来短一些的 改错:欢度“六一”国际儿童节.怎么改? “六•一”儿童节前夕,某消防队官兵了解到汶川地震灾区一帐篷小学的小朋友喜欢奥运福娃,就特意购买了一些送给这个小学的小朋友作为节日礼物.如果每班分10套,那么余5套;如果前面 解一元一次不等式应用题 儿童节前夕,某消防队冠名了解到汶川地震灾区一帐篷小学的小朋友喜欢奥运福娃.就特意购买了一些送给这个小学的小朋友作为节日礼物.如果每个班分10套,那么余5 数学问题(懂一元一次不等式组的高手进)六·一儿童节前夕,某消防队官兵了解到文汶川地震灾区一帐篷小学的小朋友喜欢奥运福娃,就特地购买了一些送给这个小学的小朋友作为节日礼物.如 六一国际儿童节的由来儿童节是如何产生的 为什么在六一? 改写句子:“六一”国际儿童节的庆祝活动,是我们最愉快的一天. 六一( )国际儿童节这天我过得很愉快( )该怎样加标点符号 六一儿童节前夕,某消防官兵了解到汶川地震灾区一帐篷小学的小朋友喜欢奥运福娃,就业已特意购买了一些送给 我做不来一元二次方程应用题.1.百货商店服装柜在销售中发现:某品牌童装平均每天可售出20件,没件盈利40元。为了迎接“六一”国际儿童节,商场决定采取适当的降价措施,扩大销售量, 为了庆祝六一国际儿童节,某乡为中心小学购买了科技书和连环画共1350本,平均每90本中有连环画50本.问这批书中科技书和连环画各多少本