作业帮不知足者常乐 辩论总结陈词RT那个不提倡“知足常乐”的那一堆就不要弄上来了,只是要总结陈词 6号就要,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 15:41:32
不知足者常乐 辩论总结陈词RT那个不提倡“知足常乐”的那一堆就不要弄上来了,只是要总结陈词 6号就要,
不知足者常乐 辩论总结陈词
RT
那个不提倡“知足常乐”的那一堆就不要弄上来了,只是要总结陈词 6号就要,
不知足者常乐 辩论总结陈词RT那个不提倡“知足常乐”的那一堆就不要弄上来了,只是要总结陈词 6号就要,
常言道：知足不辱,知足者常乐.于是乎,“知足”便成了一些人眼中的宝贵品质,事事以知足为荣不瘟不火.然而,难道处处都应该“知足”吗?恐怕并非如此吧,知足者也未必常乐呀!
古时候,中国人总是以“圣人之邦”自居,惟我独尊,于是乎,幅员辽阔、地大物博、物阜民主、人杰地灵……只要一说起中国,诸多溢美之词纷至沓来,真可谓知足之至了.大清乾隆年间,英国大使拜见乾隆皇帝,请求以西洋珍品换取天国神技.但不足百年,英国成为西方大帝国,用洋枪火炮打开了中国的大门.万园之园中的一场洗劫、一把大火,似乎也烧醒了几位“知足者”的美梦.也就是在鸦片,三个英国军官对他的部下说：“哈哈,中国人,太懒了,他们发明了火药,便去睡觉了.现在,我们的火枪里,装的正是中国人发明的火药啊!”大家想一想,知足者还能常乐吗?严酷的事实告诉我们,知足者未必能常乐.
那么,不知足的人呢?他们恰恰用自己的行动,从反面告诉世人：知足者未必常乐.
科学精神,就是一种不断进取的精神.一个科学家,最应具备的一种基本素质便是“不知足.”如：量子力学创立者之一的薛定谔,一生都在不懈求索,不断进取,他曾在一年之间发表数十篇学术论文,不断提出新观点.又如：20世纪最伟大的物理学家爱因斯坦,更是从不满足,不断研究思考,在提出狭义的相对论后不久,又进一步提出了广义相对论,使人类科学向前迈出了一大步.同样,如果不是历代那些科学家、文学家、艺术家等杰出人物的不知足,哪里会有今天中华民族乃至全世界的灿烂文明?可见,不知足才能乐,知足者未必常乐.
人,总是要向更高目标攀登的,这也就是人往高处走吧.高考之后接受高等教育,是我们每一个高中学生的心愿,而考入一所理想的大学,又是我们梦寐以求的.定下更高目标,才能有更大的动力.如果考上大学就知足,也一定会造成终生的懊悔.