展开想象,具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这两句诗所描绘的情境,要长一点儿的.长一点儿的,不要百度那个

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 20:08:25
展开想象,具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这两句诗所描绘的情境,要长一点儿的.长一点儿的,不要百度那个

展开想象,具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这两句诗所描绘的情境,要长一点儿的.长一点儿的,不要百度那个
展开想象,具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这两句诗所描绘的情境,要长一点儿的.
长一点儿的,不要百度那个

展开想象,具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这两句诗所描绘的情境,要长一点儿的.长一点儿的,不要百度那个
在夕阳的照映下 ,一望无际的大草原显得格外楚楚动人.草原上的绵羊,似乎都像披上了一层华丽的衣装,凝视着我们.我们在这儿度过了愉快的一天,大家都对大草原产生了感情.
我们与热情、好客的蒙古族人紧紧握着手,大家相视无语,彼此默默地看着对方的眼睛,眼中的泪水便是情感最真实的流露.我的手被紧紧地握着,他们的手使我感到了前所未有的温暖,良久,他们才极不情愿地松开手,回想着那动人的马头琴,那纯正而令人回味的浓浓的奶茶,那辽阔的草原还有那好客的蒙古族人民,那辽阔的草原竟如此风情万种,民族的不同不仅没有带来隔阂,反而拉近了我们彼此之间的距离,回想着与蒙古族人一起度过的一分一秒,又怎么忍心现在就走?
嘈杂的喇叭声打破了草原的宁静,我们要分别了.我对大家说“谢谢你们今天的热情款待,让我们品尝了许多美味,领略了大草原的风光,观赏了民族舞蹈.有机会的话,你们可以到我们这边来看一看城市风光,那也是别有一番风味哦!”一位老村长走过来拍了拍我的肩膀:我们一定会去的,祝你们一帆风顺、一路走好,美丽的大草原永远欢迎你们!”大家上了车,透过车窗,看见了他们骑着马与我们同行,浩浩荡荡,犹如庞大的军队,车行了好远,马也走了好远,终于,他们停了下来,却都下了马,深深地向我们的车鞠了一躬,车里的人纷纷伸出双手,草原的人们挥手向我们告别,直到远去…… 在他们的目送下,我们的车开走了,我的心情十分复杂.车开出了好远,蓦然回首,他们毅然呆站在那里,已成了几个小小的黑点,大家心中却一直依依不舍.
我们走了,但大草原上的所有东西都深深印在我的脑海里.真是“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”啊!

范例引路:夕阳西下,再美好的相聚,也终有分别的时刻,此时的宾主双方站在蒙古包外,望着那一望无际的草原,耳边,悠扬的马头琴声、质朴高亢的蒙古民歌还在回响;嘴里,喷香的奶茶、鲜美的羊肉,回味无穷;脑海中,那雄健有力、明快强烈的蒙古舞蹈依然回旋不已。手握着手,那样热乎乎地握着,握住不散……...

全部展开

范例引路:夕阳西下,再美好的相聚,也终有分别的时刻,此时的宾主双方站在蒙古包外,望着那一望无际的草原,耳边,悠扬的马头琴声、质朴高亢的蒙古民歌还在回响;嘴里,喷香的奶茶、鲜美的羊肉,回味无穷;脑海中,那雄健有力、明快强烈的蒙古舞蹈依然回旋不已。手握着手,那样热乎乎地握着,握住不散……

收起

这句诗的意思是:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。涯,边际。天涯,天边,大地与天空相接的地方。
这句话既是全文的中心句,也是作家情感的集中体现,同时给读者以回味的余地:
从迎客、联欢到话别,处处洋溢着“蒙汉情深”;千里草原,芳草萋萋,举目皆是诗情画意,所以才让人流连不已,难分难舍。...

全部展开

这句诗的意思是:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。涯,边际。天涯,天边,大地与天空相接的地方。
这句话既是全文的中心句,也是作家情感的集中体现,同时给读者以回味的余地:
从迎客、联欢到话别,处处洋溢着“蒙汉情深”;千里草原,芳草萋萋,举目皆是诗情画意,所以才让人流连不已,难分难舍。

收起

nnjxvknKcv你不vjabnfkjjbjvabgjadgjdfg高达风格的发挥各看哈大概飞低功耗肯定会刚看到咖啡馆的首付款飞低功耗卡接电话发给客户端会开个房发的货给客户的反馈给喝咖啡金丹换骨快接电话克己奉公丰富的华冠科技货代费款价格很低

1
在夕阳的映照下,一望无际的大草原显得格外楚楚动人。草原上的绵羊,似乎都像披上了一曾华丽的衣装,凝视着我们。在这儿度过了愉快的一天,大家都对大草原产生了感情,与热情、好客的草原主人,与翠色欲流的大草原依依惜别……
“谢谢你们今天的热情款待,让我们品尝了许多美味,领略了大草原的风光,观赏了民族舞蹈。有机会的话,你们可以到我们这边来看一看城市风光,那也是别有一番风味哦!”我微笑着说...

全部展开

1
在夕阳的映照下,一望无际的大草原显得格外楚楚动人。草原上的绵羊,似乎都像披上了一曾华丽的衣装,凝视着我们。在这儿度过了愉快的一天,大家都对大草原产生了感情,与热情、好客的草原主人,与翠色欲流的大草原依依惜别……
“谢谢你们今天的热情款待,让我们品尝了许多美味,领略了大草原的风光,观赏了民族舞蹈。有机会的话,你们可以到我们这边来看一看城市风光,那也是别有一番风味哦!”我微笑着说。“谢谢,我们一定会去的,祝你们一帆风顺、一路走好,美丽的大草原永远欢迎你们!”草原的人们挥手向我们告别,直到远去……
我们走了,但大草原上的所有东西都深深印在我的脑海里。真是“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”啊!
2
夕阳西下,余晖染红了半边天。放眼天底下,一碧千里的草原笼罩在淡红色的的晚霞中,好像披上了一件轻盈的纱衣。羊群“ 咩咩 ”地叫着,似乎在挽留汉族同胞。汉族同胞和蒙古族同胞站在蒙古包外,眺望着这如画的美景,可他们谁也没有兴致欣赏。蒙汉同胞有的互相握着热乎乎的手,握住不放;有的你看着我,我望着你,眼神里流露出无限的不舍;有的紧紧地拥抱在一起,嘴里不停地重复着:“再见!再见!”……汉族同胞乘车渐渐远去了,蒙古族同胞依然站在蒙古包外,久久地凝望着汽车远去的方向,真是“蒙汉情深”啊!
蒙汉人民之间的情谊深厚,怎么忍心马上分别呢,直到夕阳西下,人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾,点明了蒙汉两族团结情深的中心。

收起

展开想象,具体写出;蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳‘这句诗描绘的情景! 展开想象,具体写出‘蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳’这两句诗所描绘的情境. 展开想象,具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这两句诗描绘的情境 展开想象,具体写出蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳写作文400字 课后第四题:展开想象,具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这两句诗所描绘的情景.答案在(=@__@=)哪里? 语文苏教版16课《 16课《草原》展开想象,具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳.”这两句诗所描绘的情境! 展开想象,具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这两句诗所描绘的情境100子内 展开想象,具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这两句诗所描绘的情境250字以上,开动脑筋,有悬赏! 《草原》课后第4题展开想象具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”的400左右 展开想象,具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这两句诗所描绘的情境.(400字)四百字以上 《草原》课后第4题展开想象具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”的环境(200)字 展开想象,具体写出蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳这两句话所描绘的情景100字以上 展开想象,具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这两句诗所描绘的情境,少一点. 展开想象,写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这两句诗所描绘的情景.简单一些20字. 小学六年级上册第16课《草原》的第四题:展开想象,具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句诗所描绘的情境.是写一个段落。要写提纲。 展开想象,具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这两句诗所描绘的情境,要长一点儿的.长一点儿的,不要百度那个 展开想像,具体写出"蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳"这两句诗所描绘的情境. 想象“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”的情景.写一篇作文