作业帮古文中出现的有以乐景写哀,哀景写乐的句子.无论是诗句,还是文章片段都可.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 10:14:21
古文中出现的有以乐景写哀,哀景写乐的句子.无论是诗句,还是文章片段都可.
古文中出现的有以乐景写哀,哀景写乐的句子.无论是诗句,还是文章片段都可.
古文中出现的有以乐景写哀,哀景写乐的句子.无论是诗句,还是文章片段都可.
昔我往矣,杨柳依依；
今我来思,雨雪霏霏.
行道迟迟,载渴载饥.
我心伤悲,莫知我哀!
翻译：
想我当初告别父亲,远离家门时,路上的杨柳被风吹的招摇,那碧绿色晃了满眼.如今时光飞逝,当初的少年意气消泯殆尽,我穿着多年的旧袄,风从破漏的的地方灌入身体,大雪满途的路上我遍体生寒!我艰难地走在雪地上,浑浊的泥土绊住脚尖,我蹒跚的稳住了脚步,饥饿寒冷令我无法忍受,可我能怎样呢.队伍缓慢的移动着,惨白的风雪掩住视线,我想抬头看看前面的道路,但寒风让我睁不开眼,哎,仗是打赢了,多少年也过去了,我想起离家时那老父与妻子,他们如今都怎样《采薇》一诗的最后一章是全诗中抒情意味最浓的章节.作者以乐景写哀情,以哀景写乐情,表达了戍边战士在回乡途中的复杂内心世界.
李煜《采桑子》中的“可奈情怀,欲睡朦胧入梦来”,无奈之下朦胧入睡,却见伊人入梦来.这里用的也是“以乐景写哀情”的手法
以乐景写哀情：
蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情.
（在蜀地,面对着青山绿水,还是朝夕不能忘情,蜀中的山山水水原是很美的,但是在寂寞悲哀的唐玄宗眼中,那山的“青”,水的“碧”,也都惹人伤心,大自然的美应该有恬静的心境才能享受,他却没有,所以就更增加了内心的痛苦.这是透过美景来写哀情,使感情又深入一层.）
以哀情写乐景：
归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳.
芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂?
绝 句
杜 甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃.
今春看又过,何日是归年?
【注】本诗作于广德二年（764）,当时诗人客寓成都,亟思东归,因战乱道阻,未能成行
解读：通过作者及正文我们感受到这是一首漂泊在外的游子思乡之诗,感情基调应是哀婉伤感的.作者是怎样表达出伤感的情绪呢?诗的前两句是写景,这些景有江山花鸟,并且分别敷以碧绿青葱火红洁白四色,景象清新,令人赏心悦目.但是抒发的是哀婉思乡之情,这就可以认为是以乐景写哀情的表现手法.看到这么美的景色,然而可惜岁月荏苒,归期遥遥,非但不起游玩兴致,反而更勾起漂泊的感伤.
骆谷晚望
韩琮
秦川如画渭如丝,去国还家一望时.
公子王孙莫来好,岭花多是断肠枝.
【注】韩琮于宣宗时出为湖南观察使,大中十二年（858）被都将石载顺等驱逐,此后失官,无闻.此诗当是其失位还乡之作.
解读：通过题目正文及小注我们知道这首诗写于作者失官之后的傍晚,心情应该是失落悲愤的,诗人登上骆谷,晚霞似锦,远岭近峦,浓妆淡抹,眼前出现一副锦山秀水的美丽画面.但诗中“去国还家”使作者“断肠”透露出诗人失官还乡的愁怀.这就出现了情和景相反的情况,所以应考虑到以乐景写哀情的表现手法.
以哀景写乐情
钱起的《暮春归故山草堂》：“谷口春残黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞.始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归.”一二两句渲染出春光逝去,了无踪迹的凋零空寂的气氛,反衬出三四句诗人对幽竹“不改清阴待我归”的欣喜之情.