作业帮工之侨献琴
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 03:00:27
工之侨献琴
工之侨献琴
工之侨献琴
原文
工之侨得良桐焉,斫而为琴,弦而鼓之,金声而玉应.自以为天下之美也,献之太常.使国工视之,曰：“弗古.”还之.
工之侨以归,谋诸漆工,作断纹焉；又谋诸篆工,作古窾焉.匣而埋诸土,期年出之,抱以适市.贵人过而见之,易之以百金,献诸朝.乐官传视,皆曰：“稀世之珍也.”
工之侨闻之,叹曰：“悲哉世也!岂独一琴哉?莫不然矣!”
注释
工之侨：虚构的人名.
斫（zhuó）：砍削.
弦而鼓：装上弦弹奏.弦、鼓,都是名词作动词用.鼓,打鼓；这里指弹奏.
桐：桐木,制古琴的材料.
金声而玉应：发声和应声如金玉之声.
太常：太常寺,祭祀礼乐的官署
国工：最优秀的工匠,这里指乐师.
篆工：刻字的工匠.刻字多用篆体字.
古窾（kuǎn）：古代的款式.窾,同"款",款式
贵人：大官.
稀世：世上少有.
乐官：掌管音乐的官吏.
弦：琴弦.这里作动词用,装上弦.
匣：装在匣子里.
期（ji）年：周年.
易：换,交易
诸：兼词,之于
传视：大家传地看着
鼓：弹
天下之美：天下最美好的（琴）
悲哉世也：这个社会真可悲啊
独：只
图：打算,计谋
美：好
适：到……去
翻译
工之侨得到一棵良好的桐树,砍来作成一张琴,装上琴弦弹奏起来,优美的琴声好象金属与玉石相互应和.他自己认为这是天下最好的琴,就把琴献到主管礼乐的官府；官府的乐官让国内最有名的乐师考察它,说：“不古老.”便把琴退还回来.
工之侨拿着琴回到家,跟漆匠商量,在琴身漆上残断不齐的花纹；又跟刻工商量,在琴上雕刻古代文字；把它装了匣子埋在泥土中.过了一年挖出来,抱着它到集市上.有个大官路过集市看到了琴,就用很多钱买去了它,把它献到朝廷上.乐官传递着观赏它,都说：“这琴真是世上少有的珍宝啊!”
工之侨听到这种情况,感叹道：“可悲啊,这样的社会!难道仅仅是一张琴吗?整个世风无不如此啊.”于是离开了,到不知名的一座山中,谁也不知道他的去向.
道与理
判定一个事物的好坏,应该从本质上进行鉴定,而不是从浮华的外表来下结论.只有本质上是好的东西,才能满足我们的需求,否则,再华丽的外表也只能作为摆设,起不到任何作用.同时,我们在实际生活中应该学会变通地适应环境,只有这样,才能具备生存的基本条件.
本文是刘基《郁离子》中的一篇寓言.文中以工之侨二次献琴的不同遭遇,揭露了社会上评价、判断事物优劣仅凭外表,而非依据内在品质的现象,告诫人们切不可被表象所迷惑、蒙蔽.文末“悲哉世也!岂独一琴哉?莫不然矣”的感叹是值得人们深省的,其寓意至今还能给人以启迪与警戒.
出处
《诚意伯文集·郁离子》
问答
解释加粗的字.
(1)弦而鼓之___________
(2)曰:"弗古."__________
(3)抱以适市_____________
(4)岂独一琴哉__________
加点词"而"与其他三项的用法不同的一项的是( )
A.斫而为琴 B.弦而鼓之 C.贵人过而见之 D.出淤泥而不染
调弦
不
去
相当于“难道”,“怎么”
D,表转承,其余三者是顺承
工之侨献琴》个别句子的翻译
工之侨献琴 刘基
工之侨得良桐焉,斫而为琴,弦而鼓之,金声而玉应.自以为天下之美也,献之太常.使国工视之,曰：“弗古.”还之.
工之侨以归,谋诸漆工,作断纹焉；又谋诸篆工,作古窾焉.匣而埋诸土,期年出之,抱以适市.贵人过而见之,易之以百金,献诸朝.乐官传视,皆曰：“希世之珍也.”
工之侨闻之,叹曰：“悲哉世也!岂独一琴哉?莫不然矣.”
.”
问：（1）.匣而埋诸土.期年出之,抱以适市.
（2）.悲哉世也!岂独一琴哉?莫不然矣.
翻译
1 装在匣子里埋起来,过了一年（才）把它挖了出来,抱着它到集市上（去卖）.
2 可悲的世道啊!难道只是一把琴吗?不是这样的啊.
寓意
表面上看写的是琴的遭遇,实际上是写人.作者借工之侨伪造古琴试探索世风的机智,讽刺了元末一帮缺乏见识,不重真才实学而只重虚名的虚伪之人,其寓意是十分鲜明而深刻的.
文中“弗古,还之”与“世之珍也”的对比,很好地表现了当时败坏的社会风气,进一步讽刺了鼓励人们弄虚作假的封建统治者.