作文 生活就像一条流淌的小河不知改如何下笔~另外我写作文常常不知该如何写，

作文 生活就像一条流淌的小河不知改如何下笔~另外我写作文常常不知该如何写，
作文 生活就像一条流淌的小河
不知改如何下笔~
另外我写作文常常不知该如何写，

作文 生活就像一条流淌的小河不知改如何下笔~另外我写作文常常不知该如何写，
在这里,我不为你写这篇作文,只告诉你该如何去写!
1,凡写这类“像”“希望”“如果”等带主观感情的作文,必须有叙述有抒情.一个例子一个感想,最后将例子串述起来,进行总结.
2,一定要有一个主题.就是你想表达什么.比如这个题目,首先要明白题目意思!关键词是“流淌的小河”.那么“流水的小河”有什么特点?
动、小、平凡,进而可以引申为虽小虽平凡但却是灵动的,由于流动有时也会多姿多彩!
那么生活就是平凡的,有时却也是充满乐趣,充满绚丽色彩的!
3,确定主题后,就要找材料.
要证明、表达这个主题.这个题目可以是平凡的友情、令人感动的亲情、社会上的关怀等平凡中的幸福；也可以是波澜不惊的默默奋斗……
总之一切的题材、主题就是从：友情、亲情、奋斗、乐观、正直等中找的,题材也是.
4,注意叙完事实后,要带上你的个人感情及感想.如：“通过这件事,我感到人间…… ” “这件事情后,我觉得自己忽然明白了……” “也许,生活是平凡的,但平凡中蕴含着默默无闻的奋斗,蕴含着人类斗争的力量……”等.
5,考试的话,字迹一定要工整,这往往是一篇文章能否拿高分的关键!
这些是写初中、高中作文的模式,任何作文（只要不是纯论文）都可以.

河水时而湍急时而缓慢 就像生活中有坎坷也有平静....
写作文要靠平时的积累 多读书看报 看新闻时事就有写作的题材 一些好的文章有很好的词汇 自己慢慢积累 不一定非要看读不懂的名著 一些短篇的就可以 搞笑的有哲理的 都可以

给你一句诗，就知道怎么写了，请看好了：
小河，
静静地
一片金黄的叶子，
落在我的书本上
秋天来了
日子真快......
日月，如梭......

给你一篇范文，你参照写作。
时常看到学生面对作文发难的样子，时常看到家长为学生报各种补习班的现象，时常看到老师批改着学生索然无味的作文。我们不由要思考那童真的心感受到生活的美好，那聪明的小脑瓜提出千奇百怪的问题，那好奇的眼看到世界的五光十色，那灵敏的耳朵听到花开的声音，为什么就是不能用灵巧的手写出自己想说的话呢？当在新一轮课程改革不断深化，小学语文教学研究走向繁荣之时，作文教学仍是一座高耸...

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给你一篇范文，你参照写作。
时常看到学生面对作文发难的样子，时常看到家长为学生报各种补习班的现象，时常看到老师批改着学生索然无味的作文。我们不由要思考那童真的心感受到生活的美好，那聪明的小脑瓜提出千奇百怪的问题，那好奇的眼看到世界的五光十色，那灵敏的耳朵听到花开的声音，为什么就是不能用灵巧的手写出自己想说的话呢？当在新一轮课程改革不断深化，小学语文教学研究走向繁荣之时，作文教学仍是一座高耸的山峰，难以逾越。面临作文，老师举步为艰，教学难；面临作文，学生无话可说，如同冰冻的小河，写作难。
2004年12月1日，尹祖琴老师本着让学生认为习作是快乐的，在快乐中写好习作的理念，深入教学第一线，执教小学高段体验作文：用左手写字，并进行讲座，与全区老师共同透视新课标，对作文教学正本清源。
场景特写一：山穷水尽疑无路
一看见尹老师板书“用”，学生就产生了猜想“老师会让我们干什么？”；紧接着尹老师板书“左手”，同学们笑了，展开了进一步的思考；最后尹老师板书“写字”，学生们张大了嘴。的确，这个要求太奇怪了。在尹老师的鼓励中，学生才拿出了笔，感受从左手拿笔到写字，再到写句子、签名的过程。
画外音：尹老师站在学生的角度，弯下腰，执一颗童心，把心贴近学生，融入学生，感受学生，赏识学生。在民主、和谐的师生关系中，师生相互沟通、理解、平等对话，双方互相沟通、相互交往积极性高。
尹老师取材于课堂，通过创设情景——用左手写字，引导学生应用多种感官，进行体验。不但让学生在体验中写作文，还丰富了学生六年级记实作文“童年趣事”的素材。大家都知道，用左手写得好字吗？否定的答案告诉大家，今天可要出丑了。受到老师情绪的感染，学生得以一试。这可是学生平日绝对不能在课堂上妄为的举动。就在这山穷水尽之时，就在这疑惑之时，尹老师积极鼓励学生，一展身手。学生的兴趣得到激发，感受到出格的快乐，有了意外的惊喜。
场景特写二：柳暗花明又一村
大家有了亲身体验，那写一写《用左手写字》行吗？学生面面相觑。随着尹老师一步步地友情提示，学生交流了感受。在此基础上，学生提笔进入了四十分钟作文时段。而此时，学生将自己的感受融入习作之中，在快乐中写出自己每一点的感受。
画外音：作文是学生生活的感受和体验，是学生把思维活动转变为语言表达的心理过程。尹老师让学生先细腻地感受，再谈出细腻的感受，特别注意让学生反复谈“书写难”。学生谈得妙趣横生，“笔像顽皮的孩子”“笔像孙悟空的金箍棒”“大脑像电脑被清空。”“字像照了哈哈镜一样。”“左手回到右手，信息就像从垃圾箱里还原一样”。
在津津乐道，直抒胸臆之后，学生都将自己的感受写出来。此时，学生也明白了老师“可恶”行为的真正用意，良苦用心是为了能写出真实的感受、真心的语言、个性的表达。以往的命题作文过多地使学生把胸中积蓄、感受与纸面书写看作互不相关的两回事，学生无话可说，按照命题，写出空洞无力，千人一面的假作文。尹老师把着力点放在启发学生自由表达上，尽量营造宽松的思维与写作环境，力图在柳暗花明之中，找到作文教学的春天。通过多元互动，开发学生已有的语言积累、生活经验，积淀素材，习得方法，进而真实地、具体地、有创意地表达出自己独特而真实的感受。在学生感受“字形难”“握笔难”“书写难”“字变形”后，帮助学生突破“作文难”——这个最大的难题。
场景特写三：春风又绿江南岸
在自由、愉悦的氛围中，课堂展开了学生自评、生生互评、老师点评、现场修改。尹老师“好”“妙”“精彩”“有味”等称赞，精妙评语，激发着学生。学生的作文写得好，朗读也声情并茂。
画外音：课堂中，尹老师不仅尊重学生的感受，还指导学生把思维活动转变为语言表达，把内部言语转换为外部口头语言，把口头语言转化为书面语言。唐朝诗人贾岛不正是因为推敲诗句“鸟宿池边树，僧推月下门。”中的一个字，不知不觉挡住了韩愈的轿子吗？宋代王安石不正是认为诗句 “春风又到江南岸”中“到”字不妥，三天寝食难安、茶饭不思，最终写出千古佳句“春风又绿江南岸”吗？
新课程标准明确要求学生会“修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。”在熏陶感染之中，在潜移默化之中，尹老师致力于培养学生推敲词语、斟酌语段、调整结构、增删内容的能力。结合学生作文中“用尽各种手段，达到写字的最好效果，就像是不管白猫、黑猫，抓住老鼠就是好猫”，尹老师谈到“写好作文，除了从课文中积累，还要从生活中积累，作文的语言来自生活”；结合学生作文“我看自己的作品，捧腹大笑，乐得捂不拢嘴；看别人写的，大家捂着肚子哈哈大笑”，尹老师肯定学生不仅介绍了了自己书写的作品，还介绍了别人书写的作品，“左手写字真是难中有乐呀”；结合学生采用“握笔难”、“写字难”、“展示难” 的篇章结构，尹老师夸奖学生给文章选了好样式。
作文不仅是生活中流淌的小河，也是课堂中流淌的小河。流动的小河映出两岸美丽的景色、丰富的世界、美好的生活。作文是学生认识世界、认识自我的过程。孩子和世界相连，孩子和课堂相融，更能写出贴近实际，易于动笔，乐于表达，具有真情实感的习作。让作文中流动学生生命的旋律，让学生写出自己的作文，让老师将“童”字落实作文教学——体察童感；开启童智；呵护童心；放飞童真；张扬童情；珍视童语。

收起

个人如果说一条流淌的小河！把个人的生活和它联系起来比较好吧！

翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。
我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。
很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？
曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为...

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翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。
我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。
很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？
曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。
读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……
人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？
感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！
感动，点一瓣心香 (来 自gw9080.com公文有约)
高楼越来越多，空间越来越小。冷漠越来越多，温情越来越少。然而，感动，正以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。——题记
有泪水在，我感到自己仍然饱满。
早晨打开窗，看着阳光穿透每一片树叶，以一种无声而又朴素的方式与生命对话，我感动着。
傍晚散步，看夕阳落下，品味着李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”的意境，我感动着。
感动，点燃了精神家园的一瓣心香，萦绕着人的一生。
时代在发展，在经济高度发展的同时，我们的精神家园是否已经荒芜？我们是否缺失了心灵的一角？
行色匆匆，有多少人停下脚步倾听心灵的跫音？大多数人被生活磨砺得太粗糙，渐渐冷漠。
纽约曼哈顿街头，车水马龙。一个小女孩守在一棵树下不肯离去。人们惊奇地发现，她在等待秋天最后一片叶子的落下，孩子是纯真的，她会为一个平凡的自然更替而感动。
缺少感动的人不是一个真正的人。
缺少感动的社会谈不上真正的发展。它缺少人文的养分，最终只能走向荒芜。
我们有多久没有被那些优美的文字感动？李白的潇洒，杜甫的沉郁，托尔斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。
我们有多久没有被那些高尚的背影感动？在冬天为人民打造一轮更温暖的太阳的屈原；撒下“人生自苦谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气的文天祥；孤独地守望着大汉三千里江山的苏武……
感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀。感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣。
在物质高度发展的今天，我们的精神之路通向何方？学会感动吧。
当一颗心与另一颗心之间不再遥远，我们的社会就多了几缕温馨。当每个人都能体会他人心弦的震动，我们的社会才会变得和谐。
“为了看看阳光，我来到世上。”巴尔蒙特的话难道不会令我们感动么？
点一瓣心香，我们的物质家园与精神家园都将开满长盛不衰的花朵，走向远方。
【点评】
一个作者如果老是走自己或别人的老路，那他写出来的文章会使人似曾相识，毫无新鲜感。因此，作文贵在独创。
其实，作文的独创并不神秘，归纳起来有9个字：写自己心里要说的话，这篇满分作文便是如此，发自内心，抒诸真情，简短的“题记”便是明证，全文字里行间散发心香更是明证。
全文语言流畅，记叙、描写、议论和抒情相结合，使文章不仅内涵美，而且形式也美，尤其全文结句照应文题，深化主旨，更是美上加美。
感之，动之 (来自 gw9080.com公文有约)
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在你的生命中留下深深的痕迹。
每当我们想起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。
从不会有人刻意得去寻找感动，因为是一种朴素的真实，一种心灵的震颤。当我们看见自己的同伴们为了这个集体而战时，总会不禁为他们加油，失败了哭，成功了也会哭，从鼻尖涌起的是酸酸的，但从心里涌出的却是甜甜的。许多人总喜欢听一些老歌，也许并不是那么好听，只是，那些熟悉的旋律和简单的音符总能让人想起过往的人事，回想着当时听这首歌时的心情。同样的，无论想起的是悲伤还是快乐，总有感动萦绕心头。
其实，在生命的长河中，无时无刻没有感动的存在。
父母牵挂的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感动，
朋友的信笺，一条祝福的短信是给飘落在远方的你的慰籍，
生活便是如此，我们不经意间的一声招呼，一句问候，一个微笑，一点缘分……这些东西藏在心里便是一种真实，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨铭心。这些温馨的记忆，当我们孤单寂寞时会不自觉的涌出，备感温馨，
所以，每每捧着一张偶然翻出的旧照片，不要惊诧自己为何泪流满面，也许那模糊的身影是你曾经的牵挂。
所以，梦里飘来一片红叶，不要惊诧于它的无端，或许它是你一段尘缘的珍藏。
所以，临窗偶读一篇精致的小品，不要惊诧于自己为何指尖微颤，也许那一段哲理演绎的正是你走过的沧桑。
而感动也需要懂得体验与回味，在别人给你爱的同时，你是否也想过付出？
听过这样一个故事：有一个老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一个人，她觉得生命对于她已经没有意义，于是便走到了海滩边，想要结束自己悲惨的命运。就在她沿着海滩走的时候，迎面走来一个女孩，送给她一个深深的微笑。顿时老人感觉有一束阳光洒进了她心里，原来生活并没有放弃她，她决定要好好活下去。
只是一个微笑，一簇感动，就能让一位老人重新接受生命，那么让我们不妨在雨中为别人撑一把伞，给陌生的过客一杯暖茶，送给亲爱的人一束鲜花，甚至一束无名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虚，只是为了表达你的情怀，有你真诚的目光，捧着那一抹纯朴而清鲜的碧色，定会让人感动得热泪盈眶。
生活是美的，感动别人也会让自己感动。
哲人说，只要慧心独具，即使随处拈花微笑，也能感受也一份爱意，一份情趣，一份韵味，甚至哲理。
感动是春风吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；
感动是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅；
感动是浓密的丛林中汩汩流淌的一泓清泉；
感动是无边的暗夜里那一轮如钩的月亮；
感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
感激之心 (来自gw9080.com 公文有约)
有一种情愫叫作感激。
它很容易被忽略，但它却饱含着人间最真挚的情感。也许有人会说“我们正处在一个不怎么容易心怀感激的年龄，和不怎么流行感激的年代。“感激”对于我们似是无关痛痒的。可是当你用一颗感激的心去享受生活，品味生活时，将会体味到种种你所从未体验过的快乐！
比如，睡了一夜好觉，争开双眼，人可以心存感激；感激一夜好觉，让自己感到浑身舒服。推门出去，天气真好，人可以心存感激；感谢蓝天白云，清风拂面，让自己身心舒畅。去买早点，卖早点的女孩笑容可掬，人可以心存感激；感激女孩的笑容给自己一个好开头，好开头定能带来好运气。这些简单的快乐只须你怀有着一颗感激的心。
可要是没有了感激之心，会怎样？人们会找出很多借口，把别人为自己做的好事和发生在自己身上的好事贬低，变小甚至变成坏事。“他欠我的”、“这是应该的”、“没什么值得高兴的”、“他早该这么做了”，都是常用的借口。实际上，每个人都在选择自己的路。家人之间、亲友之间、同学之间可以是互相帮助的关系，但不是谁欠谁的关系。帮助是出于友爱，而不是出于还债。如果人们能明白这个道理，他们的生活就会变得更温暖。
人本身就是一个磁力中心，不同的磁力中心吸引不同的东西。你是一个好事的磁力中心，好事就容易发生在你身上；你是一个坏事的磁力中心，坏事也就容易发生在你身上。人的感激之心是好事磁力中心的重要组成部分。有了它，好事就会不断地落到你身上。别人帮助了你，或为你做了一件好事，你心存感激并表达出来，为你做事的人也会从中体会到快乐。不断寻找快乐是人的行为规律。这个规律使得人对给自己带来快乐的事情非常感兴趣。下一次，这个帮助过你的人会更愿意帮助你。一件好事落到你头上，你应该心怀感激，感激之心能增强和延长人对好事的快乐感，而快乐又能使人的态度变得更好，办事效率更高。这样，一件好事很可能成为几件好事的起点。这样，好事会不停地花样翻新地落在心怀感激的人身上。同样，没有感激之心的人，从自己身边推走的也不仅仅是一件好事，而是成串的一系列好事。那我们何不做一个心怀感激的人呢？
感激之心给人的一生接上了快乐和幸福的源泉，人的心灵将由于经常得到美好情感的滋润而变得非常健康。
让我们感激美妙的音乐，那一支支朴素的旋律，就像空碧悠悠的蓝天下，弥漫在空气里的一支恬淡的牧歌。大提琴缓缓低沉的吟唱，似剖露于自然下的灵魂，从深处迸发出的叹息，心灵便也得到了音乐的慰藉。
让我们感谢大自然所赐予我们的一切美好事物，四季变迁，河水奔腾，蚕声鸣叫；如絮雨丝；满塘红莲；袅袅烟霭，这些生动的画面为我们的生活也在谱写着一首首赞歌！让心灵得到了洗礼。
让我们感激真挚的友情，它是点缀青春的，圣洁生命的乐曲，是无比美好青春的赞歌。请诸位把手悄悄地放在胸前，你们一定会感受到这词语就像火焰一样在胸中燃烧。
让我们感激挫折。人的一生中不可能不遇到困难，甚至是大的灾难，请不要在乎困难，也许它是一种幸运的开始，是生活的一种考验，是你人生的一种阅历，它会使我们愈加成熟，更清楚地认清自己。
从小事做起，让自己的眼睛能看到值得感激之事，也让自己的心能体会到感激之情。人把自己的注意力放到什么事情上，什么事情就会变得又多又真实。只要能坚持做下去，半年或一年后，你一定会发现生活中的好事很多，可以感激的事也很多。当你有了这个发现时，你的生活就会变成充满温情，快乐和令人满意的生活。
既然二楼那么认真，你还是选他吧！
最后，祝你能写好这篇作文！

收起

自己转换思维角度多方位的全面的体会题目，就会又不一样的发现
生活就像一杯芳香四溢的绿茶，初偿时有些苦涩，但仔细品味，却是甘甜醇厚沁人心脾，回味无穷。生活又像一条小河，时而缓缓地流淌着；时而湍流水急，激起浪花朵朵。这话题让人人有话说，就像这话题本身所生活的天堂才是真正的天堂。美丽在阶前小河中流淌，真实在国中土地上成长。冥眸所悟，其实在每个孩子的心底都流淌着一条清澈的小河。古语曰：“诗以言志。...

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自己转换思维角度多方位的全面的体会题目，就会又不一样的发现
生活就像一杯芳香四溢的绿茶，初偿时有些苦涩，但仔细品味，却是甘甜醇厚沁人心脾，回味无穷。生活又像一条小河，时而缓缓地流淌着；时而湍流水急，激起浪花朵朵。这话题让人人有话说，就像这话题本身所生活的天堂才是真正的天堂。美丽在阶前小河中流淌，真实在国中土地上成长。冥眸所悟，其实在每个孩子的心底都流淌着一条清澈的小河。古语曰：“诗以言志。作文的理解方式偶尔改变一下，也可以效果倍出的。
生活就像一条流淌的小河-----勇敢跨出了一步世界为我们而精彩
瀑布从万丈悬崖上奔泻而下，像一面闪亮的珠帘。雷鸣般的轰响震撼着群山。可是，当人们攀上崖顶，却发现上面不过是一条平稳的小河，它一路走来，汇聚着点点滴滴的泉水。如果它不跨出那一步，冲下悬崖，就只能在山峦之中默默流淌。就是因为小河勇敢地跨出那一步，才有了气势磅礴的瀑布。
是啊，点滴清泉汇聚成了清澈的小溪，也汇聚成了汹涌的大河。有这么一条小河，它不是世界上最长的，也不是最大的，但就是因为它在陡峭悬崖边的纵身一跃，才成就了它今天的威名——它就是尼亚加拉大瀑布。试想，倘若没有当初的勇敢一步，怎能成就今日的辉煌？而勇敢地跨出了新的一步时，才可能看到更精彩的世界！
扬帆，起航，年轻的水手们吹响了期盼胜利的号角，去探索新大陆的船就要起航啦，穿过了险峻的海峡，越过了惊涛骇浪，才在遥远的地方看到了散发出来的希望曙光。哥伦布，一个响亮的名字，一个值得纪念的名字，如果当初他没有出航，也许会有其他人发现美洲，但这可能会晚好几年，甚至是一个、几个乃至几十个世纪，就是因为他战胜了胆怯，他勇敢的迈出了第一步，美洲新大陆才能被发现！
还有许多这样的事情：如果水生生物不敢跨出迈向陆地的第一步，可能没有陆生生物的出现，也没有了这个可爱的地球；如果人类不敢跨出品尝西红柿的第一步，也许世界上又少了一些美味。
人生中有许许多多的第一步，而又有很多的第一步可以带领你通向成功。我们要勇于跨出第一步，才能真正认识这个缤纷多彩的地球，才能成功！
让我们一齐跨出那新的第一步，让世界为我们而精彩！

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