谁能给我讲一下英语音标?1一共有多少个音标?分别是什么2那些是元音/双元音/辅音/清辅音/浊辅音?他们有什么区别?为什么怎么分?3在拼读单词有什么要注意的地方你们就告诉我在拼读单词有

谁能给我讲一下英语音标?1一共有多少个音标?分别是什么2那些是元音/双元音/辅音/清辅音/浊辅音?他们有什么区别?为什么怎么分?3在拼读单词有什么要注意的地方你们就告诉我在拼读单词有
谁能给我讲一下英语音标?
1一共有多少个音标?分别是什么
2那些是元音/双元音/辅音/清辅音/浊辅音?他们有什么区别?为什么怎么分?
3在拼读单词有什么要注意的地方
你们就告诉我在拼读单词有什么要注意的地方
就象W和R在一起时W不发音这类的东西

谁能给我讲一下英语音标?1一共有多少个音标?分别是什么2那些是元音/双元音/辅音/清辅音/浊辅音?他们有什么区别?为什么怎么分?3在拼读单词有什么要注意的地方你们就告诉我在拼读单词有
48个英语音标犹如60个汉语拼音,只要学生熟练地掌握了它们,对学习英语的作用是相当大的.
第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准.
第二、英语的音和形有很多相似之处,只要平时注意积累发音规则,就可以达到听其音而知其形,见其形而晓其音.这一点比学汉语容易多了.
既然音标如此重要,那么我们怎样才能结合具体情况,针对已学好母语的孩子们,把英语音标教好呢?
以下几种教法,但愿能对大家有所帮助.
一、用唱歌的方式让学生学会26个字母,再学会几句日常用语.
目的：让他们对英语有感性认识,明白这就是与汉语的不同之处.
二、教音标：
（一）先教字母音标
目的：学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了,把这些字母的音标写出来,教他们,一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范；另一方面,让他们对英语音标有感性认识,觉得英语跟汉语一样,也有一套给它们的形注的音.在老师的指导下,学生就很想知道,英语的音标有哪些,与汉语拼音相似吗?顺势转入下一步：教国际音标.
（二）教国际音标
目的：让学生系统、熟练地掌握英语音标.这个掌握,就是要达到能读、能默写,为后面学单词时随时用,随时拿得出作准备.
教学时间：两周
1、元音
（1）单元音：①／／／／／／／i／／u／／e／与汉语单韵母对照
②／a:／／:／／:／／i:／／u:／／／
a o e i u ü
说明：先读汉语单韵母,并注意排序,再利用这个排序记英语单元音,易记.
（2）双元音：①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／）与汉语复韵母对照：ai ei ui ao ou iu
②／i／／／／u?／
③／i／
说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组,英语中无ui；／au／与ao,
／／与ou的写法不同；／ju：/是双元音.
第②组的相同点是都带／／,第③组只有一个,直接记就行了.
2、辅音
（1）辅音总数：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／
／／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／
／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／
与汉语拼音对照：
b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w
说明：1．根据汉语声母排序来记英语辅音音标,汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音／b／、／p／、／m／、／f／、
／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比较；／dr／、／tr／、／r／单独记.
2．汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标／b／、／p／、／m／、／f／多一个／／音；j、q、x、z、c、s、r比英语音标／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔开一个／i／音.
（2）辅音的分类
分类一：
①清浊成对的：
清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／
浊：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／
说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组,即：婆特客,福西施,七尽垂
／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／
可理解为：婆婆有位特殊的客人,她的名字叫福西施,人不仅美,而且高,有七尺高（“垂”理解为“高”）.
②单干户（即不成对的辅音）
／m／／n／／N／／l／
／r／／h／／j／／w／
记成：三个鼻音（／m／、／n／、／N／）、／l／、
／r／和（即／h／）／j／、／w／
分类二：
（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／
／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／
／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／
记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对（添上／r／、／h／）、后3对
（2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／
记成：三个鼻音,一个边音（l）,两个半元音（／j／、／w／）
分类三：
（1）清辅音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／,再加上／r／、／h／,合计12个.
（2）浊辅音：／b／、／d／、／g／、／v／、／V／、／z／、／T／、／dV／、／dz／、／dr／再加
上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合计16个.
老师讲分类：作用：1、记住清辅音,对名词变复数,动词变第三人称单数,动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用.2、了解爆破音,对读英语的失去爆破很有帮助.
三、拼读单词
目的：运用英语音标拼读单词,教学生自己拼读,并要拼得准确.
最后,对教英语音标总的说明：
1、利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标,易记；2、在读音标时,不能把汉语拼音和英语音标混淆地读,相同是什么、不同是什么,尤其要分别读准.3、教材音标的排序不是笔者这样排的.教材中的音标教学是分散到全册.

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48个音标 分20个元音音标 28个辅音音标 元音音标又分12个单元音和8个双元音 单元音分5个长单元音和7个短单元音 辅音音标又分10个清辅音和18个浊辅音

48个音标 分20个元音音标 28个辅音音标 元音音标又分12个单元音和8个双元音 单元音分5个长单元音和7个短单元音 辅音音标又分10个清辅音和18个浊辅音。

2楼给的答案不错，推荐你选

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我建议你去买一本复旦大学出版社出版的《新编国际音标快速拼读法》，其中配有磁带。很不错。

拜托音标是打不出来的啊!

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/:/ /:/ /:/ /:/ /:/
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48个音标 分20个元音音标 28个辅音音标 元音音标又分12个单元音和8个双元音 单元音分5个长单元音和7个短单元音,也可以分为前元音,中元音,后元音。
辅音音标又分10个清辅音和18个浊辅音。

48个音标 分20个元音音标 28个辅音音标 元音音标又分12个单元音和8个双元音 单元音分5个长单元音和7个短单元音 辅音音标又分10个清辅音和18个浊辅音

拜托音标是打不出来的啊!

音标是打不出来

一共48个音标

听录音带。

48个音标 分20个元音音标 28个辅音音标 元音音标又分12个单元音和8个双元音 单元音分5个长单元音和7个短单元音 辅音音标又分10个清辅音和18个浊辅音。

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有那么多人提供了，我再粘贴一份也没意思了……唉。。。

我觉得学音标，多读就好了，入门就很快学会，而且有时根据音标可以拼出字母！

去搜索看看那里有演示啊~~~~二楼那个答案不错~~可以参考一下

为什么不问你的老师呢？

都看上这200分了吧，回答的人这么多。
200分不是那么容易挣的。你的回答如何?而且还要看搂主的心情，劝各位还是88吧。

谁说打不出来æ、ß、µ、ƒ

音标是不能打出来的,你请老师教或者买一部电子词典吧

二楼的 强

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?????????????????

48个音标
20个元音音标
12个单元音
5个长单元音
7个短单元音
8个双元音
28个辅音音标
10个清辅音
18个浊辅音

书店----《国际英语音标》

很简单，找个家教就ok

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如果你真的打算搞懂音标
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请各老师嘛！

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48个音标 分20个元音音标 28个辅音音标 元音音标又分12个单元音和8个双元音 单元音分5个长单元音和7个短单元音,也可以分为前元音,中元音,后元音。
辅音音标又分10个清辅音和18个浊辅音。

456789buhuio

怎样学好英语音标
48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要学生熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。
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第二、英语的音和形有很多相似之处，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音。这一点比学汉语容易多了。
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怎样学好英语音标
48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要学生熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。
第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。
第二、英语的音和形有很多相似之处，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音。这一点比学汉语容易多了。
既然音标如此重要，那么我们怎样才能结合具体情况，针对已学好母语的孩子们，把英语音标教好呢？
以下几种教法，但愿能对大家有所帮助。
一、用唱歌的方式让学生学会26个字母，再学会几句日常用语。
目的：让他们对英语有感性认识，明白这就是与汉语的不同之处。
二、教音标：
（一）先教字母音标
目的：学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，教他们，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范；另一方面，让他们对英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下，学生就很想知道，英语的音标有哪些，与汉语拼音相似吗？顺势转入下一步：教国际音标。
（二）教国际音标
目的：让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。
教学时间：两周
教学过程：
1、元音
（1）单元音：①／／／／／／／i／／u／／e／与汉语单韵母对照
②／a:／／:／／:／／i:／／u:／／／
a o e i u ü
说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，易记。
（2）双元音：①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／）与汉语复韵母对照：ai ei ui ao ou iu
②／i／／／／u?／
③／i／
说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组，英语中无ui；／au／与ao，
／／与ou的写法不同；／ju：/是双元音。
第②组的相同点是都带／／，第③组只有一个，直接记就行了。
2、辅音
（1）辅音总数：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／
／／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／
／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／
与汉语拼音对照：
b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w
说明：1．根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音／b／、／p／、／m／、／f／、
／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比较；／dr／、／tr／、／r／单独记。
2．汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标／b／、／p／、／m／、／f／多一个／／音；j、q、x、z、c、s、r比英语音标／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔开一个／i／音。
（2）辅音的分类
分类一：
①清浊成对的：
清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／
浊：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／
说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施，七尽垂
／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／
可理解为：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，而且高，有七尺高（“垂”理解为“高”）。
②单干户（即不成对的辅音）
／m／／n／／N／／l／
／r／／h／／j／／w／
记成：三个鼻音（／m／、／n／、／N／）、／l／、
／r／和（即／h／）／j／、／w／
分类二：
（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／
／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／
／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／
记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对（添上／r／、／h／）、后3对
（2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／
记成：三个鼻音，一个边音（l），两个半元音（／j／、／w／）
分类三：
（1）清辅音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合计12个。
（2）浊辅音：／b／、／d／、／g／、／v／、／V／、／z／、／T／、／dV／、／dz／、／dr／再加
上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合计16个。
老师讲分类：作用：1、记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数，动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。2、了解爆破音，对读英语的失去爆破很有帮助。
三、拼读单词
目的：运用英语音标拼读单词，教学生自己拼读，并要拼得准确。
最后，对教英语音标总的说明：
1、利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标，易记；2、在读音标时，不能把汉语拼音和英语音标混淆地读，相同是什么、不同是什么，尤其要分别读准。3、教材音标的排序不是笔者这样排的。教材中的音标教学是分散到全册。

收起

我建议你去买李阳的疯狂英语音标,很不错的!

搞本书学比较实在点，其他的作用不是太明显．

1一共有多少个音标？（48）分别是什么 （不会打）
2那些是元音/双元音/辅音/清辅音/浊辅音？（不会打）他们有什么区别？（音不一样）为什么怎么分？
3在拼读单词有什么要注意的地方（口型要分清）