作业帮语文评价手册6上阅读训练4答案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/25 23:45:42
语文评价手册6上阅读训练4答案
语文评价手册6上阅读训练4答案
语文评价手册6上阅读训练4答案
阅读训练4
蜂
1.第二小节中短语的“妙”指：神奇,巧妙.
第五小节中短语的“妙”指：好,妥当.
2.可以把第三小节最后一句话；第六小节第二句话、第三句话、第四句话.第七小节全部.
3.答：刚发现蜂房时,回想起小时候曾被蜂子蛰了耳垂,心想万一再被蛰,或者蛰了孩子们都不好,就想“还是打下来为妙”.可是,后来作者仔细观察了“蜜蜂精心打造蜂巢,并极其慎重地确认洞口的大小”以后,觉得小生灵工作很辛苦,工作很尽职,于是不忍摧毁它了.
4.如果是我,则要仔细观察区分,到底是黄蜂、马蜂还是蜜蜂?如果是蜜蜂,我就保护,如果是前者,还是打下为妙,省得伤人.
情在高处
1.第一小节填“蓦然”,第二小节填“居然”,第三小节填“突然”,
第六小节填“悄然”,第七小节填“显然”
2.奇怪 懊悔→（我静静地看着,托枪的手悄然垂了下来）→（我的眼睛开始潮湿）→（下山后,我马上还了朋友的猎枪,搭当天的末班车回家了.）
3.答：作者见鹰拍拍翅膀飞走了,非常懊悔为什么没开枪将它猎取,只顾欣赏它那力与美的雕像形象而忘了自己上山的任务.
4.答：不能.第一次是被鹰的完美形象迷住了,停住了.第二次见年轻的鹰那么爱护苍老的鹰,孝敬它,被感动了.第三次,感悟到动物的高尚敬老爱老之情而万万不可伤害着可爱的生灵.这是一次偶然的发现、认识感受过程,是受到感染的完整经过.不可交换顺序.
5.在第七、九两小节去找去画.
6.答：“最美的一幕”指的是“年轻的鹰把苍老的鹰带到向阳光的岩石上,然后,叼起猎物一块一块地喂它.苍老的鹰安详地接受着.目光中流露出爱的满足.”这动人的尊老爱老的一幕.因为连动物都很通人情,都懂得赡养父母,耐心扶持弱者,这实在是人类提倡的一种高尚品行,太动人了,太美了.
7.答：这样的结果和文章内容是“因果关系”.这样的结尾好处在于：告诉人们是大自然教会了我怎样做人.教育人们要爱护大自然.教育人们要“从善如流”.教育人们：只要你一心想做一个高尚的人,那么生活中处处都有可学习的地方.提升了这篇文章的主题!