作业帮比兴、互文、类比等语文写作手法是什么意思?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/26 07:27:52
比兴、互文、类比等语文写作手法是什么意思?
比兴、互文、类比等语文写作手法是什么意思?
比兴、互文、类比等语文写作手法是什么意思?
我收集了一点这方面的知识,但愿能帮上你的忙：一、比兴 １.文学创作中的两种手法.比是比喻,兴为寄托.比、兴两法在我国诗歌创作中源远流长,从《诗经》起就已开始运用.儒家诗论把比兴列为风、赋、比、兴、雅、颂“六义”的两种.郑玄说：“比”是“见今之失,不敢斥言,取比类以言之”.“兴”是见今美,嫌于媚谀．取善事以喻劝之”(见《周礼·春官宗伯·大师》注).把比兴与美刺联系起来加以解释.古时比兴之法多用在旧体诗词和民歌中,一般文学作品中极少运用或不用.\x0d“比”与“兴”是我国古代诗歌常用的技巧.除诗歌外,现代散文、小说等也常用比兴手法.所谓“比”,按照朱熹的解释是“以彼物比此物也”,其实就是比喻.它通过具形具色的事物比所要写的事物,使之形象、生动、具体.所谓“兴”,即“先言他物以引起所咏之词也”.诗用形象思维,离不开比兴两法.因此,比与兴构成了诗的两种技巧.例如：羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大.《回延安》里有很多这样的句子.\x0d所谓赋、比、兴,是《诗经》主要的表现手法.“赋”,是铺陈的意思,对事物直接陈述,不用比喻.“比”,就是比喻,以彼物比此物.“兴”,就是联想,触景生情,因物起兴.这种艺术表现手法,是诗歌创作地主要形象化方法,对后世诗歌创作,产生了深远的影响文的定义\x0d二、互文,也叫互辞,是古诗文中常采用的一种修辞方法.\x0d在古文中,把属于一个句子(或短语)的意思,分写到两个句子(或短语)里,解释时要把上下句的意思互相补足,就是互文.\x0d古语对它的解释是：“参互成文,含而见文.”具体地说,它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分,看似各说一件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事.\x0d例子(1)：朝晖夕阴.\x0d《岳阳楼记》范仲淹( 意思是「朝晖夕阴」和「朝阴夕晖」.「朝」和「夕」、「晖」和「阴」是互文.)\x0d例子(2)：不以物喜,不以己悲.\x0d《岳阳楼记》范仲淹( 意思是不因「物」﹝所处环境﹞或「己」﹝个人遭遇﹞而喜,也不因「物」或「己」而悲.)互文的特征互文的特征是“文省而意存”,主要表现在两个方面：\x0d一、结构特征：互省.如“将军百战死,壮士十年归”（《木兰诗》）,句前部分省去 “壮士”,句后部分省去“将军”,“将军”与“壮士”分置,前后互相交错补充.\x0d二、语义特征：互补.如：“当窗理云鬓,对镜贴花黄”（《木兰诗》）,木兰对着窗户,已包含对着镜子,“理”和“贴”两个动作是在同一情境中进行的,译时应将它们拼合起来.\x0d互文的表现形式\x0d一、同句互文.即在同一个句子里出现的互文.如“秦时明月汉时关”一句,“秦”和“汉”是互相补充.又如“主人下马客在船”“东船西舫悄无言”“东犬西吠”亦属此类,还有“烟笼寒水月笼沙”一句.\x0d二、邻句互文.即在相邻的句子里出现互文.如如《木兰辞》中“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”.“东市”“西市”“南市”“北市”组成互文,意思是跑遍了许多市集,购齐了出征所需之物,而不是在某一个集市上只买某一样东西.三、类比修辞 定义 类比修辞是基于两种不同事物间的类似,借助喻体的特征,通过联想来对本体加以修饰描摩的一种文学修辞手法.\x0d作用类比的作用是借助类似的事物的特征刻画突出本体事物特征,更浅显形象地加深本体事物理解,或加强作者的某种感情,烘托气氛,引起读者的联想.\x0d类比的逻辑推理能引起读者丰富的想象和强烈共鸣.\x0d在文学中,类比属于比喻范畴,与明喻、隐喻紧密相连,但又同中存异.类比是扩展式的比喻,所涉及的两事物间的相似点往往非止一端,各各对应,形成逻辑推理的前提.